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革命军

第三十节 英雄与强盗
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        “英雄者,拔剑而起救民于水火的,是谓英雄;奋身不屈与权贵抗争的,是谓英雄;面对屠刀淡然谈笑的,是谓英雄——!”

        “聂军门为抗洋夷血洒沙场,可当为英雄!”

        “雷教习临危受命率孤军突围,亦当可为英雄!”

        ……

        对于这样的辩论会,那些正处于叛逆与青春期的十六、七岁少年男女们自然喜不自禁,但凡事都不可以说绝对,因为也有人不喜欢这样。

        在教堂钟塔下的青石台阶上,端王府的五格格毓琪正提起草绿色斑点的裙子,低着臻首微皱俏鼻,和地上爬过的一只蚂蚁在生气。

        教室里传来爽朗的声音,但毓琪今天却不想加入进去,因为与英雄相敌对的就是狗熊了,而现在那些同学们议论最多的一个名字就是她的阿玛端王载漪,当然还有曾经令她很敬畏的老佛爷。

        “哼,臭蚂蚁,叫你不理我,叫你不理我!”毓琪恨恨的跺着脚,嘴里不停的嘟哝着。

        半个多月前,雷震一行到了开平镇后,因为有格格的皇家身份,毓琪开始时是被当作特殊人物区别对待的,什么事都不要她做,什么活也不要她干,雷震想的倒也简单,如今北京城里洋鬼子在屠城,送肯定是送不回去了,还是先供着这一位姑奶奶吧,等战事平息之后再把人给送到端王那里去。

        大清朝病入膏肓,满汉之间的矛盾也变得越发的尖锐,这使得毓琪一到来就成了别人争议的中心,这滋味可一点也不好受。

        况且,毓琪又是生性活泼的主,闲了没两天就坐不住了,她开始在开平镇上四处溜达,以她的身份有雷震特别关照,还有保镖保护着当然也没人敢拦着。

        这一天,毓琪适好逛到了圣法伦教堂门口,听到里面传出朗朗的读书声,立即就被吸引住了,相比西式学堂开放式的教学办法,中国传统的一个教席带着三、四个学生的私塾学堂气氛实在太沉闷了。

        被眼前的新鲜事物给吸引住了的毓琪挪不动步子了,特别在发现一同来开平的秋瑾女士居然是学校的教师之后,毓琪立即对这样的新式教授方法大感兴趣,她迫不急待的向雷震提出了入学的请求。

        对于这个要求,雷震没有拒绝,因为他明白,只有真正睁开眼睛,才能看清这个世界。

        要想让中国富强起来,必须唤醒每一个中国人,不管是满人,还是汉人,又或者是蒙古、壮、朝鲜等其他民族的人,让他们正视自己的不足,正视自己的落后,正视自己的差距,只有这样,中国才会有未来。

        毓琪是格格没错,但她更是一个中国人。

        她有权去学习,有权做她喜欢的事情。

        “毓琪,在跟谁说话呢,快上课了!”远远的,一个穿着翻边立领西装、毛边西裤的年轻男子挥着手,对着这边叫喊道。

        “陈老师,我这就回教室。”毓琪转过头,冲着这边笑了笑,身躯如轻盈的蝴蝶般翩翩飞舞,少女特有的青春与活力在她的身上体现的尤为明显。

        开平不过是一个小地方,没有什么做大官的人家,相比其他小家碧玉,毓琪身上那种与生俱来的雍容华贵气度是独一无二的。

        瞧着毓琪的身影消失在教室的门口,那个叫陈勤守的老师方始从怔怔中回过神来,他的脸上露出几分喜色:这个被喻为圣法伦之花的女学生冲着自己笑了!

        陈勤守不是兵工厂的技师,他原本是在这所教会学校帮忙的义工(教民),也就是京城里载漪等王公贵族嘴里称呼的二毛子,战乱起时洋人们都跑掉了,那些有钱的教民也逃了,象陈勤守这样没有钱的只好留了下来。

        幸好开平这边义和团闹腾得不如天津卫那边厉害,陈勤守才始留了一命,在雷震开始重新开办学校之时,囿于师资力量的严重不足,因而象陈勤守这样有些学问的也顺理成章的被充实进了教师队伍中。

        与那些对雷震的才能有着切肤体会,已经隐隐将雷震视作英雄崇敬的技师不同,陈勤守接受过教父的洗礼,在他的心中,最神圣的神是基督,是那个背负着十字架的上帝的使徒。

        “我是上帝的子民,是上帝派我来召唤无知的人类,阿门。”陈勤守喃喃自语着,脸上露出一抹莫测的笑容。

        “啪!”倏然,一记重重的巴掌拍到了他的肩膀上。
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