在一九五八年八月八日，那是一个明朗的晴天，天空是水一般的澄清，偶尔有一丝淡淡的白云，衬着蓝蓝的天空……
早饭后，我怀着极其兴奋的心情来到红专学校，毕竟是新生事物，到底是怎么个红，怎么个专，谁也解释不清，张铁生交白卷可以上大学，学知识是无用的，现在又让我办红专，到底有何作用？我也懒得过问，既然把办学的任务交给了我，也只好当天和尚撞天钟。[]
首先集合全体学生，做了一下动员，“同学们！经过各大队贫下中农推荐，把我们送到红专学校来学习，在坐的都是各个大队贫下中农挑选的骨干。说句实话，贫下中农推荐我们，是让我们回去接班当领导的，我们不能辜负贫下中农的希望，要学一点知识，否则如何向贫下中农交代。目前，首先解决我们学习中的难题——教室问题，有了教室才能安下心来学习。
我把全班分为四个组，每组十五人，下面进行下工，一组；负责扒陵园，二组；负责挖墓碑，三组；负责拖运。四组；负责装卸。自己准备工具，铁锹、铁锨、板车或到附近借一借，我和班长前面走，到陵墓看看现场。解散回去准备，直接到现场集合……”
我带着班长二人徒步来到郭庄南地，罗李村后边——李大仙的陵庙前，仔细地观看周围。觉无异样。可就在这里却堆积了无数财富，陵墓掩盖之巧妙叫人叹为观止。
学生班长左看看，右看看。摇了摇头向我反映道：“校长！扒了太可惜？你看那陵墓，黑色地瓦墙，紫色的门窗，使李大仙的庙宇显得多么典雅、幽静……”
我看了看。点点头。不禁为三百年前的能工巧将们，有如此高超的技艺而赞叹，为中华民族有如此灿烂的文化而自豪……
学生班长一直望着我，意思看我如何表态，我叹了一口气：摇了摇头道：“唉，有什么办法呢。如果不扒，哪来地砖头盖学校？没有教室我们到哪里学习？没法啊……”
这时。学生班长还想阻拦，悄悄地对着我地耳朵很神秘的讲：“听人传说李大仙是活神仙，要不咋会落个外号——李大仙呢，在他的陵墓前经常显灵。”他讲的有声有色地描述着。
“果然不错，来到陵墓前，即看到一股黑旋风。打着滚儿钻进了坟墓，不一会儿，里面传出哇！哇！的哭涕声……”
所讲之活灵活现。讲者无意，听者有心。我的心即刻紧张起来！惶恐不安、提心吊胆，但还是鼓足勇气，瞪了一眼：“瞎讲什么！不要造遥，那是阶级敌人故意作怪……”这时，全体同学带着工具陆续赶来……
一个个愣在陵墓前望着我，事已至此“扒！”我地一声令下，大家即刻动起手来。
我站在高处指挥着，“是砖头留作盖学校，墓碑拉到石灰窑，烧成石灰砌墙。”
在我的督促下，六十多位同学拆地拆、拉的拉、干劲大，热火朝天，这是学校组建以来，第一次集体劳动，我来回走动着，一会儿到一组看看，帮一会儿忙，一会儿到二组看看，帮一会儿忙。
不一会儿，把庙宇拆完了，只剩下墓和碑了。几位同学在挖墓碑时，见下边还埋了一节，使劲深挖，竟然挖出一个洞来。
一位同学喊叫：“校长！快来看看，幕碑下边有个洞，洞的周围全是砖头，还有石块挖不挖？”
“挖！继续往下挖。”我边说，边朝棺墓走来。
当我走到近前，弯腰爬下向棺墓内望去，里面黑暗暗的，阴森可怕，顿感头皮发怵……
我指挥学生把洞口挖大一些，顺着太阳透过来的亮光，见里面还镶嵌着仿石瓷砖，装饰的格外典雅、美丽。奇怪地是找不出通常建筑所有的线条，是多么柔和、圆润、晶莹。虽然，历经三多年岁月腐蚀，仔细看去，虽褪去了颜色，依然返璞归真……
这时，同学们全部停下来，一个个望着我。
“怎么停下了？”我问了一句。
“校长，好好观看一下，再做决定。”
那时没有保护古迹、古文化的意识。怎么办呢？我又用手挠了挠头，不扒吧，等着盖学校，扒吧，实在可惜，“唉！干脆一不做二不休，统统掀开，把砖头挖出来。”
当时，见到棺墓，别说是学生，连我都带有恐惧心理，再害怕也不能表现出来，因我是校长。只有硬着头皮带头挖掘……
这时，一位胆小同学患有恐惧症，望着那棺墓里一根根白骨后，毛发直竖，脸色苍白，毫无表情地立在那，我赶紧过去安慰几句，让他到一旁休息……
其他挖棺墓的同学面对白骨累累，无不心惊肉跳，惶恐不安。同学们虽然害怕；还是一边拣砖，一边挖着，挖着……时间一分一秒跳着……
到了墓穴最下面，热气逼人，异常干燥。正是因为干燥，所以在地下几百年才得以完好地保留下来。越往深处光线显得越黑暗，阴森森地实在吓人，摄人心魄……
“呀！蛇！”一挖墓同学尖叫了一声，面色苍白地慌忙跳了上来……
我赶紧跑过去观看，果真不错，一条又粗又长的红
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