“此事说来其实无非四个字,即设科取士。”晋王杨广一字一顿地道,“由朝廷出面,分设科目进行考试,以考试成绩来判断一个人的才学,凡录取者则可以为官。如此一来,数世白身者,一登榜单,便可能出将入相,而官宦子弟,不解书理,不学无术,则无缘科场,可能沦为平民。”
“这样便冲破了世家大族垄断仕途的局面,不仅可以起到抑制门阀之作用,使豪门大族势力日消,而且还能扩大官吏来源,大批门第不高的庶族子弟都可以通过科举考试出仕为官,我大隋之统治便更加牢固。这相当于将选拔人才和任命官吏的权力,从地方豪族手里拿了出来,牢牢地握在了朝廷手中。再者,学而优则仕,亦确保了官员之能力及水平。其好处颇多……”
杨广刚说到此处,忽然听得“哐啷”一声,众人都吓了一跳。原来隋文帝杨坚越听越是激动,按奈不住站起身来,却不小心打碎了一只瓷杯。内侍赶紧过来收拾了一番。隋文帝杨坚挥手让他们赶紧撤下,道:“广儿你且慢些说,待朕理理思路再说。”
他一时消化不了这么许多东西,来回踱了几圈,理了理头绪,这才盯着晋王杨广长笑道:“好个设科取士!好啊!广儿,你当真是个天才!如此一来,天下英才尽入朕手!好啊!”
隋文帝杨坚平日苦苦思索如何削弱豪门世族,如何起尽天下之才,总难以想出有效措施,没想到这么一次闲聊当中,晋王杨广竟随口说出了“设科取士”的奇思妙想,让隋文帝杨坚顿时思路畅通,豁然开朗,多年难题在瞬间迎刃而解,教他如何不欣喜若狂?
“父皇过誉了!儿臣愧不敢当。”晋王杨广不敢表露半点得意之色,“儿臣只是考虑,朝廷乃是天下人之中心,自将集聚天下英才。若能设立科举,乃是以人文化天下之善举,朝廷立国,文人立命,社会长治久安,个人功名利禄,尽系于此。因此儿臣才斗胆说此事若做得好,足以奠定千秋万代之业。”
杨广原本未曾想过这么快向隋文帝杨坚进言科举之事,后来一想此事十分重要,早一日实行,豪门世族之力便早一日削弱,对自己今后大刀阔斧地做些事情极有帮助。科举制度虽然不尽完善,但却也拥有十分明显之优越性,由朝廷主持考试,给每一位有才干之人以参政机会,实在是一种凸现公平之竞争。后期科举制为人所诟病,只是因为所考科目日益狭窄,甚至只考经文,以八股取士,这才使科举制丧失了活力。
从某种意义上说,科举制可以说是华夏社会之结构中枢,自上而下为皇权统治提供大量人才,保证了朝廷之正常运转;自下而上,科举又是一个人才流动晋升的优良渠道,一方面青云有路,一方面富贵无常,最大限度地实现了社会内部之人才流动。这等制度,于大隋之强盛极有好处,早一日由隋文帝推行,今后做事便少一分阻力。
基于这等考虑,杨广便不再犹豫,将设科取士之构想向隋文帝杨坚提了出来。他相信以隋文帝杨坚的眼光,自然会看清科举制之种种好处。果然隋文帝杨坚一听之下便大喜过望。
“好!奠定千秋万代之业,此言丝毫不为过!朕决意推行设科取士!”隋文帝兴奋之极,站着都不安分,忍不住又来回踱步,心中已下定决心要按晋王杨广所言,实行设科取士,但他乃是崇尚实干之人,兴奋之余便想到了推行此事颇有些难度,犹豫道:“只是天下如此之大,此事如何推行为好呢?”
杨广应声笑道:“设科取士,可分多个层次。儿臣大致想来,可以分成四层。第一层在各郡举行,由各郡官员主持,每年一次,凡通过者可称为秀才;第二层乃是州试,每三年在各州包括京都举行,由朝廷派出正副主考官主持,凡秀才均有资格参加,通过者可称为举人。第三层乃是会试,亦是每三年一次,在州试后的下年集中在京都举行,由父皇特派正副总裁主持考试,各州举人均可参加,通过者取为贡士,得应殿试。第四层便是殿试,由父皇亲自主持,对所有贡士进行考核,按成绩优劣分为一甲、二甲、三甲。一甲三名,赐进士及第,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花:二甲赐进士出身,第一名称传胪;三甲赐同进士出身。”
“如此一来,设科取士便可有条不紊,足以使天下寒士俱欢颜,皆为朝廷所用。朝廷可根据殿试名次,分授不同官职,人尽其才。”
杨广一时也设想不了太过清楚,只能按照一些记忆中的架构,结合隋时之体制,粗略描述一番。接着又道:“但儿臣认为,所设科目亦极为重要,应多设合理科目,使各类人才均能脱颖而出。粗略想来,可以设进士科、明法、明书、明算诸科,此外还可以设置武举,使骁勇将士及熟操兵法之人,亦能为朝廷所用。”
接着又将各种科目解释了一番。他一时也说不了多清楚,但已足以让隋文帝杨坚听得连连点头。隋文帝杨坚没想到杨广短短时间内,竟能设想出这么一番设科取士的具体做法来,心中的震撼难以言述。望着侃侃而谈的晋
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