不管怎么说，张凤仪的这一堂课表演得不能称好，不久他被调走了。接替他的是张万和老师。蒿坨人，高个子，大眼睛，黑头发，很魁梧。他上任以后，先整治环境，领着学生擦玻璃，清理垃圾、杂草，屋里贴上了标语，房顶上挂了彩条，黑板正面墙上，还端端正正地挂上了毛主席像。
他和前两位老师不同的是，家离得远，晚上住校。学校南屋里那间小屋，成了他的办公室兼宿舍。学校虽然离村庄不是太远，但附近没有人家，晚上是孤独的。，他叫张瑞芝、张凤勇和阿惠与他作伴儿。张瑞芝是张凤岐的独生子，高高的个子，英俊潇洒，帅气，家庭条件也好，吃的穿的都非一般。张凤勇，是张庆恒五个儿子中的老小，四个儿子都在外面，他是父母跟前的宝贝疙瘩，长得端庄、帅气、稳重。张万和挑他们俩伴宿，表明他个人的爱好，他是喜欢潇洒帅气的孩子的。
而阿惠的情况不然。他家境不好，父亲母亲忙于衣食，上边又有哥哥，没有多少工夫打理他的生活。穿得不好，身上的棉衣棉裤，一冬也不曾刷洗过，鞋、袜子都破旧不堪，手上、脖子上一层黑锈，完全是一个穷人家的邋遢小子。他所招人喜欢的地方是他有一双明亮机灵的眼睛，高高的前额，宽宽的肩膀，表面憨厚，但是头脑聪明，记性好。张万和老师看重的就是这一点。他虽然来的时间不长，但是他很快就发现了阿惠。他很喜欢阿惠，他认为阿惠有培养前途，把他找来作伴儿，就是为了进一步了解他，接触他，更多地培养他。
阿惠在家里和母亲一说，母亲很高兴，说：“去呗，和老师做伴儿去还不好，就抱着你的被。”别的什么也没说。
晚上睡觉，张万和老师在炕头上。炕热呼点儿，张凤勇挨着老师。他先铺褥子，褥面上裹着一个家织的毯子，褥子上面还绷着褥单子。麻花棉被，长枕头，枕巾，真正完整的一套铺盖。张瑞芝也是褥子、被、褥单，枕头枕巾齐全，只是被褥更厚，质量更高一些。
阿惠睡在炕那头儿。他的铺盖简单，就是一床被，破旧不堪，没有褥子，也没有枕头。
晚上睡觉，张万和老师说：“你怎么没拿褥子，枕头也没有？”
“我在家里就这样”。
“那你到炕头儿来吧”。张万和老师说着就要动自己的行李。阿惠说：“不用，不用，热炕头儿，我睡不惯”。张瑞芝、张凤勇也不让他动。他说：“那给你件衣服卷上当枕头吧”。
阿惠说：“也不用，我在家里就是这样，睡惯了”。说着扯起被子就倒了下去。
不久大家都睡着了，夏庄的小学。好静啊！
第二天早晨起来，张万和老师问“睡得怎么样？”三个人都说“很好很好”。张万和老师看着阿惠，笑着说：“真能耐，真能耐”。
过去在课堂上，阿惠的毛病是爱说话，精神不集中，老师讲着书，自己在下面用小刀削铅笔，拉桌子搞小动作，没少叫老师批评。自打张万和老师教课以后，阿惠不知怎么的，突然老实起来了，听讲很认真，既使不听，也不瞎说话，搞小动作了。
到二年级下半年，学的课程，语文、数学都渐渐深了起来。语文的课文也长了，有时是诗歌，数学也不只是加减乘除算式，而是一道一道的应用题。不少学生觉得难解头痛。阿惠在这两方面都是长项，语文背书又快又流利，数学更善于钻研那些弯子多不好绕的问题。阿惠善于领会，掌握老师教给的方法和钥匙。张万和老师指导阿惠走进了数学之门。
有一道题，甲乙两人共有苹果50个，知道甲比乙多4个，他们各有多少苹果？
张万和老师讲解道：这道题难就难在甲比乙多4个，假如不多，50个除以2，一人25个不就好分了吗？难在多4个上，我们就给甲减去4个，这样总数是46个，46个甲乙平分，各分23个，乙就是23个，实际甲比乙多4个，方才去了，再给加上去，甲就是27个，两人和还是50个，这叫去难变易法。多4不是难吗，难的就去了，平分就容易了，最后别忘了去的再加起来。
张万和老师说，遇到复杂的问题也不要怕，要善于由简及繁，步步推进，解决问题，如有一道题，甲乙丙三城在一条直线上，甲城到丙城200里，到乙城20里，甲乙两人同时从甲乙两城到丙城去，甲每小时走25里，乙每小时走20里，几个小时甲能追上乙？那儿离丙城还有多远？
一看挺复杂，难。分开一看，简单了，乙在甲前边多少里，20里，甲一小时比乙多走多少，5里，一个小时追5里，几个小时追上，4个小时。4个小时甲走了多少，100里，离丙城还有100里。这叫由简及繁，最后解繁的方法。
晚上，煤油灯下，张万和老师备第二天的课，4个年级的，不少呢。张凤勇、张瑞芝做作业，有一道题：甲乙两人共割草158斤，甲割的是乙的2倍多8斤，问甲乙各割草多少斤？怎么也解不开，张瑞芝两手直挠脑瓜子。
张凤勇说：“要
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