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清晨，西界中学呈现一片静谧安详的气氛。
就像先前介绍的那样，这学校屹立在离市中心向北500米的地方，交通是很方便的，更重要的是离网吧、KTV、迪厅等等娱乐场所很近。并不是在市北的学校就叫北门中学，而它却有一个非常响亮的名字，叫西界中学。
说起西界中学的校史，校龄是非常高的，基本和经历过抗战的老奶奶同岁，有过之而不及。
校友遍及五大洲四大洋，真正做到了桃李满天下，天下一家亲。只要提起西界中学，所有西界人都能说的头头是道的。其自豪度丝毫不亚于哈佛和北大的学子在宣扬自己的学校文化。这所学校出名的人真的涉及各个领域，其中成就最高的一个，名气最大的一个，就是出了一个语言学家，其对语言文字研究的造诣是叹为观止的。
此刻的西界中学，安静的像一个熟睡的婴儿，但是一旦被惊扰，就是全家的躁动，也就是说，学校是牵一发而动全身的，因为学校就是豆大的地方。
一个学校老有老的好处，新有新的优势，老的好处就是资源丰富，师资雄厚，在教育界有一种说法，就做反哺母校，就像大学的学生留校任教是一个性质，毕竟是高中，没有经过更深层次教育是没有实力和资格留校任教的，至今还没有一个学生上高中就留校任教的，当然，偏远山区出一个高中的教书先生教孩子们是很值得称赞的了，国家也是提倡大学生去山村支教的，那也是一种思想和人生的体验。所以从西界中学考出去上了师范类学院的学子，想要回家乡的城市发展，回母校去谋得一师半职的还是可以的，母校当然是欢迎优秀的学子回母校反哺的，至于那些给母校抹黑的人，也没必要回来了，也没脸回来。
新的优势就是新的教育模式可以接受过来，加入到教学当中，比如“禁补令”的优秀正气的教育风已经在学校蔓延了，只是老的模式依然存在，也影响着和指引着新的模式的改善和发展。
再怎么说也无法替代“高考”在现代教育制度中的作用，毕竟目前为止没有一个人提出了比高考更公平的考试模式。纵使现代高考模式下，仍然存在不公平。
温家宝总理常说的，教育就是提高国民素质，而这素质教育只限于发达城市的推行，在小的城市和落后的城市搞素质教育就是拿那些贫困孩子的前途与命运开玩笑，这可以用来解释为什么很多学校顶着“禁补令”模式的高压，铤而走险，继续补课了。
温家宝还说，最好的教育模式是什么？那就是不教育。什么是不教育？人们听了会很困惑，不是真的不去教育他，而是引导性的教育，让他自己去发展，自己去成才成人，而不是老师、家长、社会去逼他成为怎样的人才！
因材施教，舍短取长，那才是真正培养人才之道。如果你有足够的能力和精力，没有人会不让你去成为一个全才。
既然说了西界中学，就不得不说说这座江南小城。
此城坐落在太湖流域，属于苏南地区，是一座具有悠久历史的文化古城。
此城是齐梁故里，在历史上曾是南朝齐高帝萧道成、梁武帝萧衍两代开国皇帝的故里，文物遗迹丰富，存有南朝帝陵石刻，其中现存石兽是我国石刻艺术中罕见的珍品，石兽中有天禄、麒麟、辟邪、玄武等等。
京杭大运河途径此地，是当年乾隆下江南到过的地方之一，至今已有2400多年的建城历史了。
乾隆当时喝了丹城的大麦粥，便下令在丹城逗留三日。
如今在城里看见的城墙，都是后来制造的。
历史悠久就会留下一些很有价值的东西，在林朗玉的记忆中，和听老一辈的人回忆，此城以前有中国历史上保存最完整的城墙，但是，由于当时政府的愚昧无知，只知大力发展经济建设，忽略历史文物带来的人文价值，便从1951年开始拆城墙，用于城区的基础建设，到了1962年就完全拆完了，从此，城中再也没了城墙的踪影，这个事情在林朗玉儿时记忆里留下了深刻的印象，令他产生了“城墙情节”，这个“城墙情节”或许不会有多少少年会铭记于心，但他却从小就深知这些事物的人文价值，每当谈论到城墙的时候，他时常情绪非常的激动。
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