古代军队的操练还是项目不少的。有是两对武将比武后，第三对武将出来竟然拿的不是包着毡子的枪，而是弓箭。
有趣的是，两人持弓的左臂竟然还各绑在臂上一个盾牌。这方法到挺巧妙。这样射出箭后还可以马上用盾牌保护自己，然后在盾牌的保护下再从容的把箭认在弓上，一抬手，便又可以射第二箭。好方法。
可这种方法为什么没听说呢？我自以为是的想着，可能是这样左臂多了盾牌的重量，射箭速度就要满些，而且也不能长时间举箭待射。还有身体疲劳这一因素，射的箭数目也会减少。
呵呵！看来我还是很聪明嘛，一下子就搞明白了这些道理。再看场上。两个人等青旗一挥，立刻对射起来。
这次没多长时间，一员武将便用连珠箭的手法把对手射下马来。哈哈！我看见他这连珠箭是怎么射的了。要是这位武将知道我仅偷看了他的比武，就把他的连珠箭手法学去，不知以后还敢不敢公开和人比武呢？
这个观察也让我对武侠小说中的连珠箭法彻底的失望。原来这连珠箭法就是用来持弓的手再持有两只箭而已，这样每射出一箭后不必从箭囊取箭而加快了射箭的速度。当然，三只箭都射完后还是要取得。这让我想起小说中一连珠箭就是几十甚至几百发的连射。靠！上当了，难道这箭还能像机关枪一样吗？除非那个射箭的人有一百根手指。
我刚想对那帮没文化的作者进行人格上的贬低，突然想起我的小说中也是这么写的。似乎还已经在李家书坊印刷发行了。算了，我就睁一眼闭一眼好了。
这个比箭的节目结束后剩下的就十分无聊了。有些东西在我看来就纯粹是为了好看而弄出来的表演秀。
不过由于见识了些我不懂得东西，我觉得还是有必要多问问多看看和多聊聊的。叫过一直没有讲解员职业道德的那位老兄，我开始把各种各样的问题抛出。
“大人不会连这个都不知道吧？”讲解员通过张统制知道我是个正九品的忠翊郎。对我这个武官连最起码的军事常识都不懂感到不可思议。尤其是还听说我这官位是战功得来的，所以他的震惊就难免了。
“我军中只是兼职。”我要解释的话得说一大套，便淡淡的提了一句。讲解员理解般的点点头，然后马上洋洋自得起来。显然，一一个私人幕僚的身份指点一个军官军事上的事很是让他自满。好在这样一来废话虽然多了些，但讲解之详细也是前所未有的。
不过由于过于详细，我不得不打断他的讲解，并表示我知道马可以骑、枪可以刺、刀可以砍人。而甲胄就是士兵们身上穿的那些沉甸甸的东西。
“为什么队伍是以十为单位呢？三小队为一中队，三中队为一大队不好吗？”我准备露一手后世的部队编制。
讲解员用看傻子的目光不肖的看了我一眼。高傲的道：“咱胜捷军隶属殿前司，是禁军中的精锐。这每队多少编制调过无数编。从未有过你那种三三制的情况。或许厢军才会有这等编制。”
我好歹知道这厢军是类似于预备役的一种辅助部队。根本没多少战斗力。作为主力部队的禁军无论待遇和战斗力都不是厢军可比的。这讲解员显然没看好三三制这等后世的智慧。
为什么会这样？我试图解释三三制的好处，但这就要观察出胜捷军现在兵制的不足。仔细看了一会儿，我发现，我又犯了经验主义的错误。三三制是适合火器时代的兵制，在这冷兵器时代并没有绝对优越性，相反还会有很多不方便的限制。我突然得出了个不好的结论。我这个拥有壹千年知识沉淀的现代人，在古代的指挥能力，可能还不如童衙内那个草包
这个发现让我十分的惊恐。本来我并没有想着什么带兵打仗的事。可人总是会变的，剿匪后，做个绝世名将，挽狂澜于即倒。甚至平定金国、西夏、蒙古乃至全世界的念头也不时蹦出来让我小小的兴奋一下子。可是在我的野心不断的膨胀后，突然发现自己在这方面竟然是个连赵括都不如的人时，打击可想而知了。
这时，讲解员为能够指出我的“错误”而得意，话也就多了起来。于是，一大堆我以前从未想到的各种冷兵器的基础知识呈现在我的面前。这次，我放下高高在上的现代人的心理，认真听着这些书本上没有的东西。
“苟老弟，感觉如何呀？”不知不觉中，操练已经结束了。张统制安排好手下后，来看我。
我从浩瀚的冷兵器战争知识中清醒过来，惭愧的对张统制道：“名不虚传呀！小弟第一次看到这么精彩的操练。真是佩服得五体投地。以后还要多向张兄请教。”这话半真半假，佩服倒是谈不上，可我确实有了多来偷师的念头。
张统制哈哈笑道：“以老弟的才学，向我这个老粗学习岂不可笑。我可不够资格当老弟的老师。这样吧，我帐中有〈武经七书〉一套。我是老粗不识字，本
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