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火影之书写神话

5.入学
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“啊~啊~啊~好困啊~”

昨天晚上,拿到了查克拉提取卷轴就兴冲冲的在光球的辅助下实践了起来,在光球读取了资料并且推算出了符合嬴墨的提取线路后,嬴墨就试验到了很晚才有睡。

所以就导致了,一大早的嬴墨的精神并不是很好。别的人在提取查克拉钱都必须先感受到查克拉,可是嬴墨却不需要啊。

灵魂力的超越了一般人的他,在一个五岁孩子的身体,再加上灵魂之火的帮助下在实践了三次就成功的将查克拉提取了出来。

第一次是因为太兴奋了导致查克拉没控制好,第二次是快要成功了结果自己一跳而起查克拉又散开了。

提取成功后,嬴墨就忍住想要试一试看查克拉的神奇,精神力强大的嬴墨很容易就能够控制住查克拉的流向。

移到脚上,嬴墨发现自己可以跳得很高,跑得更快了只是体力会消耗的很快。同时脚上还有些吸力,攻击的话威力有加强脚也不会痛。

转移到手上,手上的力气会更大。转移到眼睛,视力会敏锐很多。当嬴墨在快速移动的时候,不会因为实力不够而看不清前面的障碍。

中忍老师看着打着哈欠嬴墨有些无语,果然不愧是奈良一族推荐的。但愿这孩子真的没问题吧~毕竟要是嬴墨成绩不好,作为班主任的他也会很苦恼的。

要是嬴墨知道老师将他归纳到了问题学生类的话,一定会很鄙视并叫其安心。虽然说着忍者学校跟小学差不多的性质,只是知道自己需要什么的嬴墨,可是想要好好的学习一些忍者的基础知识。

有了光球的计算,基础的只是也足够前的自己好好消化了,光球有跟嬴墨说过:

将基础学好了面对上忍都没有问题,万丈高楼平地起嬴墨也是知道的。所以在老师给嬴墨发了课本后,嬴墨就等不及的打着哈欠一边翻看着一边想着自己的教室走去。

留下了一脸蒙逼了的中忍老师,着学生到底是怎么回事?

而原本精神不是很好的嬴墨却越看越来劲,一年级也不可能给学生学习太高的只是,不过嬴墨却发现书上对于查克拉的运用讲述的十分详细。

在通过光球的计算,嬴墨发现了这查克拉如果控制得好即使不解印也可以释放忍术,而解印就是一种控制查克拉的方式。

将忍术的排列方式通过手印来让身体记录下来,这要是百分之百的控制查克拉,并且让查克拉自己记住了忍术的排列方式,那么是不是就代表了释放忍术不需要解印?

嬴墨很想试一试,不过很可惜的是,现在的他还没有任何忍术。而要是让之前的中忍老师知道了嬴墨想法的话,一定会坚决的制止嬴墨的作死行为。

解印失败没问题,可要是没有解印就释放忍术,要是失败了查克拉发泄不出来可是会爆炸的!

忍者分为:体术、忍术、幻术、封印术、还有一些家族秘术

忍术分为:火、雷、水、土、风

家族秘书和每个家族的血迹界限有关。

嗯?看到这里嬴墨脑子里面想到了某个高大尚的家族,宇智波一组听说就是依靠血迹界限,没办法人家是保安加城管。每天都会有宇智波的人在大街上转悠,嬴墨想不知道都不行。

摸了摸下巴,嬴墨对这个血迹界限很好奇,只是当嬴墨想要继续看下去的时候却没了。很遗憾嬴墨瞥了撇嘴,果然血迹界限事关家族不可能详细的写出来。

基本体术?手里剑基本技巧?忍界各土风情?

坐在教室里面嬴墨开始看起了各国的风土人情,里面主要介绍了整个忍者世界的格局,还有的就是各国的地理特征,通过战斗了解到的各国的人物介绍。

嬴墨看得津津有味,上课的老师不止一次看向嬴墨,发现其在开小差有些生气,不过让中忍老师无语的是,嬴墨看得似乎是课本啊~

学生还看书是好事吧?中忍老师经过了思想斗争后,决定不再管嬴墨了。

“各位同学,以后我就是你们的班主任老师。我们将会在这个学校里面度过五至六年,同学们你们将会是木叶的未来。”

中忍老师讲到这里嬴墨不由点了点头,从书本上的对于历史的描述。光球最算出了以前个大家族垄断了资源和人才。

再加上之前嬴墨了解到了,千手一族似乎战死了许多人。嬴墨就知道了这二代火影也是被这些家族给逼急了,建立学校就意味着个大家族不可能再垄断人才。

随着战争的消耗,依靠现在并不发达的医疗条件,人才的消耗更是无底洞。忍者学校不只是提升了村子的战斗力,嬴墨要是所料不错的话。

二代火影建设忍者学校主要是为了提高火影的地位,这也是为什么忍者学校不管谁是老师,有招收什么学生校长却是火影?

随着时间的推移,着绝对是对个大家族温水煮青蛙,要是聪明点的家族积极 阅读模式无法加载下一章,请退出

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