老高一走，莹莹坐不住了，马上就扭过头冲我对口型。之所以说是对口型，是因为莹莹的座位距离有两排的距离，还没有下课，她也不好直接开口说话，只能跟我进行无声交流。我做了一个手势，告诉她下课后再说。莹莹冲我一笑，继续学习了。
鹏子自然也是憋不住的，问道：老高找你干嘛了？看这个样子，并不是为了收拾你。
鹏子虽然平时不正经，不过，却是一个守口如瓶的人，我便告诉了他老高想让我做班长的事情。
鹏子一听，很是开心：好啊，你做班长多好啊，大家肯定愿意。
去你的，当班长有什么好的，你看我现在多爽，我才不要做这个。
老高能愿意？鹏子也知道老高肯定不会善罢甘休。
当然不愿意，但是抵不过我严词拒绝。不过最后我还是答应了一个要求……
什么要求？
老高让我想办法提高一下咱们班的成绩，要咱们班下个月月考成绩能够有明显提升，我答应了。
嗯，鹏子沉思了一下，继续说：这符合你的性格。那你想到办法了吗？
办法倒是很简单，我说道。一会儿下课铃响，叫上莹莹，李晶，还有剩下的几个课代表，商量一下就可以了。
我呢？鹏子问。
你啊，你特么的先把你的英语成绩给我弄上来再说。我让你每天早晨早读使劲读英语课文，你做了没有？
那必须的，每天认真阅读，就看月考能不能有进步了，鹏子说道。
好，只要你这么做，下次考试一定有进步。
每个人的情况都是不一样的，学校的教育是采用的普适性，也就是说，老师只不过是根据学生们的总体情况制定教学计划。而你去不同的学校，就会发现教学的方式和计划是不同的。重点高中的教学明显是跟普通高中有很大差异的，无论是教学重点，还是节奏上。这一点，即便到了大学，也是不一样的。二本院校和985大学的同一个专业，即便教材都是一样的。在教授的时候，差异也会很大。二本院校会更加侧重教材的宣读和教学，而985则会更加侧重实际的理论和概念推导。这是因为大学的专业，如果要真的学明白，是需要提前做很多的功课，需要查阅学习很多资料的。而985的学生们显然更能做到这一点，二本院校的学生们自主学习能力方面要差一些。教授们在讲课的时候，自然会根据学生群体的不同，讲授方式和内容上也会存在差异。
鹏子的情况就很明显，鹏子并不是一个不爱学习的人，只不过他实在是对英语没有任何兴趣和章法。无论是采用记笔记，还是不停的刷题，成绩都没有任何提升。这显然是不能采用常规手段了。于是我想到了一个解决办法，那就是培养语感。于是我要求鹏子每天保证一小时的大声阅读课文的训练，一个月后，就会开始形成预感。到那时，语感便会帮助他提高英语成绩。
如果一个月之后，确实有所进步。那么下一步就是解决听力问题了。解决听力问题的方法就更简单了，那就是多看英语电影，先从最简单的英语动画电影开始，逐步开始观看。培养对英语语言的敏感度，差不多了之后，便可以进行英语听力轰炸。
下课铃响。
我叫上莹莹，李晶，以及其他的几位课代表，去教学楼后面的花厅开了一个小会。
我把大家叫来，是因为班主任老高找到我，让我想想办法，提高一下咱们班的成绩。我开场到。
莹莹本来就性格活泼，马上说道：哥，你说吧，怎么做，我全力支持你。
好，我继续说道：大家也都知道，咱们班的成绩，已经没什么退步空间了。再继续下去，就只能是倒数第一了，一旦倒数第一，那恐怕想提高的话，就更加难了。所以我制定了一个简单的计划。
好，你说，李晶说道。
我的计划是这样的。这个月，各科的课代表负责整理知识点和重要的试题。整理出来之后，在周末的两天给大家做。做完之后，讲解重点问题。语文当然是我负责，英语方面，我也出一份力。这样可以减轻英语课代表的压力。李晶的亲和力强，所以平时就做好联系工作，及时的了解一下大家的学习进度。我们要尽量的保证所有同学都能进步。
莹莹，我转向莹莹，说道：你性格开朗，所以，咱们班那几个成绩最差的同学，就交给你了。
保证完成任务！莹莹说道。
好，那咱们就这么做，分头行动吧。
大家散去，莹莹自然没有走，缠着我说：哥，你这两天不在学校，回来了，也不理我。
哪有两天，不就只有一天？
只有一天？我怎么觉得好久。莹莹眨巴着眼睛说道。
你该不会是一日不见如隔三秋吧，我调侃道。
哎呀，讨厌。莹莹居然也会不好意思。
Tamiko昨天过生日，我就一起吃了个饭，太晚了，就没回来
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