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“他们还是很好用的，短短不到两个月时间，九州上下已经被他们扫了好几遍了，目前为止，九州除了那八万皇协军和他们的二十多万家眷，目前我们各个集中营里，已经先后送进去一百五十七万多人了。”
海军司令问郑彩问皇帝，“这些人真要全送往大陆？”
随着蝗军们的热情高涨，扫荡的效果显著，或威逼或利诱或强迫，蝗军已经把九州岛上的日本人都差不多集中到了几个府城。
一百五十多万的数量，确实有些吓人。
一些大臣都觉得并没有必要把这些日本人送去中原。帝国直接派官员过来统治这里就可以了，这些日本人不一样得成为大汉的顺民？
“这是早已经决定好的，朕不会中途更改。”
刘钧看的比较远，两千多万人口的日本，必须将他彻底的肢解，拆分。汉帝国才能在这片列岛上真正的永久统治。
况且，中原也确实很需要劳动力啊，开矿、修路，各种垦荒拓边等等，哪都需要力。
“集中营该做的差不多都做完了吧，接下来，就要正式把人装船运走了。”
这两个月来，九州各地的日本人都送进了集中营，不过这集中营并不是为了屠杀。刘钧可舍不得。那是浪费，而浪费可耻。
集中营里进行的是防疫消毒以及登记甄别等准备工作，还要对他们进行适当的培训，比如教他们简单的普通话，另外最重要的还是分门别类。
为了保持稳定，尽量还是把这些人按家庭归在一起，但大体上，又还要按照这些人不同的文化程度。以及职业技能，身份等等区分归类。
其中最受重视的不是过去的那些什么领主、武士们。而是那些工匠，铁匠木匠船匠等等各行各业的工匠，都是重点关注对象。
集中营里要把这些人的身份一一摸清楚，建立详细的档案分类，最后上呈到一个专门的衙门，这个新设的衙门。就是专门为了安置这些日本人的。
朝廷会根本不同人的分类，给他们准备好安置地方，比如船匠尽可能会送去各个造船厂。铁匠可能进钢铁冶炼制造等行业，如果没什么特别技能，那渔夫可能被安排到沿海地区的一些捕鱼队安排。农夫则可能安排到边疆去拓荒。
总之，每个人都得充分利用到他们的价值。
所有十四岁以上的未婚女子，也被要求单独入档，她们将会被朝廷做主，给他们官配。将她们许配给大汉边疆那些移民中的未婚男子。
许多人迁移到边疆，多是家乡条件较差，家境较苦的，为了生活才背井离乡。许多移民，都还是光棍一条，娶妻子的成本是很高的，尤其是在边疆的移民中，适合的女子更少。
把日本花姑娘们官配给移民光棍，这是一个不错的办法。既为移民们谋了福利，让他们安心实边拓边，也同样是消化日本人的一个好办法。这些女子现在是日本人，可当她们嫁给了大汉的子民后，将来生了儿子，也是随父亲姓，随父亲一样是大汉子民。
十岁到十五岁的日本孩童，不论男女，则都要在登记后，由朝廷送往各个技术学校。现在大汉新开办了许许多多的技术学校，如雨后春笋一般的兴起。这些学校，都是因为如今工商制造业的兴起，用工需要的不断扩大，尤其是对于技术工人的要求增加，而新兴起的。
传统的那种师傅带徒弟的模式，毕竟周期太长了。而大量工厂的迅速扩张规模，使得这种旧式的师徒模式难以赶上步伐，因此一些行业，或者一些大的工厂，便开始请一些年迈的老师傅，搞起了批量培训。既有半工半读的那种技术学校，也有全日制的学校。刘钧也很清楚这种技术学校，对于大汉的工商制造业有多大的助益，因此也是大力支持、
现在就钧就准备把这些日本少年少女们全送去那些技术学校里，大点的，半工半读，白天在工厂里做学徒工，晚上就在学校里听课学技术，甚至学点文化课，学普通话认汉字。
这些孩童正是少年之时，让他们和自己的父母分开，处于一个汉人的大环境下，用不了几年，他们就不再是日本人了。到时他们说汉话写汉字，一切都是汉式的，成为大汉的工人，为大汉添砖加瓦。
女孩子们做几年工，长大点，还又能拉去官配，为帝国的那些老大难的男子们解决下终身大事的问题。
至于十岁以下的孩童，则暂时继续让他们跟随在父母身边，但也必须在年满五岁后，就开始进学校读书，学习汉语汉字。
九州的这一百五十多万人，在九州各集中营里确实看起来很多。每天吃用消耗很大。可细分一下，那不过是融入中原汉帝国中的一条小河罢了。
“运输船从中原过来时，带补给物资和部份汉人移民过来，然后回去时，装着日本移民回去。”
“还有金银等战利品，正好不空船。”刘允升笑道。
打下九州。除了得到一百多万人口，大汉得到的战利品也是相当丰富的。
光是从那些被灭的大名的藩城中没收的金银珠宝等器物就相
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