就看看热闹。
何老师走到工作人员旁边,
弓身看了一下,
“图鉴……”何老师念出了声,问工作人员,“这图鉴有什么用呀?”
册子上的图鉴,有很多当地的美食,
工种,植物,场所,最丰富的当属海洋鱼类,
每张图下边,都一个可以打勾的地方,
同时对应着不同数量的贝壳,
看起来有点意思。
工作人员对何老师很客气,
“何老师,黄老师,这是蘑菰屋成员接下来的任务,你们要通过收集图鉴,来兑换贝壳,贝壳是从节目组这里换资源的,也就是相当于蘑菰屋的资金。”
看着那些从没见过的鱼,
甚至价值最多88个贝壳的鲨鱼,
二老瞪大了双眼,
“难道我们还要捕鲨鱼吗?”
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