云依依的话音刚落，孩子们就激动地抢答起来！
“明界最强！”
“宇宙间纯粹的光的力量的化身！”
“五行铠甲合体召唤出的最强勇士！”
“第一位终极铠甲！”
“天道的化身！主宰一切！无限宇宙最强！”
云依依：“……”
看孩子们跃跃欲试地还想要继续说下去，云依依赶紧挥手打断了他们。
云依依苦笑了一下，问道：
“这是什么动画里的？”
王小五立刻回答：
“老师，帝皇侠是铠甲勇士里的人物！”
“但铠甲勇士不是动画，是特摄！”
“而且我们说的也不是电视剧集，而是真的帝皇侠！”
“他现在就在我们班！”
云依依抽动着嘴角，把手上的笔丢在了桌上。
她扶了扶额头，心想，王小五这孩子的想象力实在是过于丰富了……
帝皇侠在班上……咋不说学校里出现奥特曼了呢？？？
清了清嗓子，云依依对王小五说道：
“嗯，王小五。”
“你也是一个四岁的大孩子了，要学会去区分现实和虚构的区别！”
“虚构你晓得伐？”
“就是想象出来的东西！”
“比如，帝皇侠，那就是想象出来的。”
“虽然很美好，但是并不存在于真实的世界！”
王小五听到这话，立马急了，说道：
“老师，我没说谎！”
“帝皇侠真的在咱们班上！”
其他孩子也在他的身后连连点头，表示王小五说的确有其事。
云依依整理了一下刘海，看着孩子们说得煞有介事，她忽的恍然大悟！
“哦，老师明白了！”
“是不是有哪个小朋友拿了帝皇侠的模型到班上啊？”
“或者是演出服？”
“你们是特地来报告老师的吗？”
“确实，咱们幼儿园不鼓励带这些东西来。”
“你们做的很好！”
云依依一边说一边在心里想着。
这个年龄的孩子，语言表达能力还是很有限的。
所以，有时候会出现说话只说一半的情况。
不能完整的表达自己的意思。
这个时候，老师的作用就凸显出来了！
云依依有些自豪于自己的敏感。
云依依觉得，这条感悟值得记在工作日志上！
然而，以王小五为首的几个孩子，听了云依依的话，脑袋摇的像拨浪鼓！
他们急切的说着：
“不对不对！”
“老师，不是模型！也不是戏服！”
“是真的帝皇侠！”
“还有极光剑呢！”
“我们没有看错，也没有说谎！”
“而且，顾小雨还被困在帝皇铠甲里出不来了！”
有是帝皇侠……
但是……顾小雨被困住出不来了？
对于云依依来说，孩子们的这一大堆话里，只有这一句是有意义的！
什么帝皇铠甲，什么帝皇侠，什么极光剑？？？
不管是这些孩子想象力太过于旺盛，还是语言表达不清楚，都不重要。
有一个孩子被困在不知道什么地方？
这还得了？
于是，云依依立马站起了身，说道：
“顾小雨被困在哪里了？”
“算了，不用多说了！”
“你们快带老师去看看！”
说着，云依依就跑出了办公室！
她对这几个孩子的转述能力不抱希望，但是眼见为实。
她倒要看看，顾小雨到底是怎么了！
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