返回

士兵突击之谁与争锋

第133章 三年后
加入书架 返回目录 查看书架

军校生活几乎跟上学差不多,不过实行军事化管理,训练相对较少,更多的是学习文化课程。

李兵选择的专业是信息工程与计算机技术。

因为他知道,电子化、信息化、数字化,是未来的三大趋势,所以他才选择了计算机相关的专业。

第一天, 第一堂课。

学员们坐在下面议论纷纷,小声讨论。

其中一人小声说道:“你们听说了吗?咱们的教学主任是梅远见,一个老古董。”

“这有啥?我可听说,校长专门给咱们请来了一个博士后,计算机技绝对是全国第一流的权威。”

当下面议论的时候,一个五十多岁、精神矍铄的军人走向了讲台。

“同学们,我先自我介绍一下, 我姓梅,叫梅远见, 是你们的教导主任。”

听见他的名字,下面一片哄笑。

梅远见毫不在意:“名字是父母起的,就是一个代号,我这个名字比起梅本事、梅发财等等名字好多了。”

他虚压了一下,示意安静,接着说道:“首先,我为你们选择这所学院而高兴,也为你们选择装甲兵而自豪。”

梅远见敬礼,同学们鼓掌。

“同学们,你们知道第二次世界大战的初期,为什么希特勒能够席卷大半个欧洲吗?”

“有的同学肯定知道,他靠的是装甲机械化部队的突击!因此, 在二战结束后,各国都把发展装甲部队作为军队现代化的重要目标。那么,现在的信息化战争,是不是就降低了装甲兵的作战地位呢?它还是不是陆军现代化主要突击力量呢?二次世界大战的神话, 还能否重现?”

“这就是我们这节课要学习的内容。我认为,主要基于两个方面,一个是装甲车智能化的发展,二是作战体系的完善。以后我的课程,主要讲解关于装甲部队如何进行智能化发展和如何与步兵、空军进行联合作战的一个体系理论学习。”

军校的生活开始了,李兵孜孜不倦的学习,他渴望这些知识,渴望了解更多的关于装甲作战的课程。

第二天,李兵见到了学校里最近传的沸沸扬扬的博士后老师。

“大家好,我叫宫克敌,是你们的班主任,以后由我教授你们的战略战术课程,还有信息技术和计算机应用。”

宫克敌看起来三十多岁,长得正气凌然,根本瞧不出是计算机专业。

“今天我们学习的课程内容是机步连对阵地防御之敌的进攻战斗,刘伯承元帅有句名言,叫做五行不正,输得干干净净,那么什么是五行呢?有没有同学知道?”

前排的李兵还有几个同学纷纷举手。

宫克敌看起来做足了功课,看过同学的资料,也记住了很多人都名字。

他走到李兵的座位前,示意道:“那么就请李兵同学说一下。”

“是!”李兵站起来回答道:“五行是指作战指挥的五个要素,即任务、敌情、我情、地形和时间。回答完毕。”

“回答完全正确。请坐。”宫克敌示意他坐下,“李兵同学非常优秀,以后就由他担任我们班的班长。”

选出班长之后,他继续说道:“以前我们的战术课,都是看着地图,看着沙盘,现在你们对着的是电脑,上面我做了一个机步连进攻某防御阵地的简短动画,详细解释了各种战术的协同配合,大家请看自己的电脑屏幕……”

李兵看着眼前的台式电脑,上面的屏幕一闪一闪的。

“你们记住,集中兵力不等于囤积兵力,节约兵力不等于减少兵力,只有进行科学的战斗编组,才是最有效的发挥各单位的战斗效率,这一点对作战非常重要。尤其是像连这样的编制,完全可以以班为点,以排为线,以连成面,最大化的发挥每一个战斗人员的战斗力,这才是一个指挥官最应该做的事情。”

宫克敌滔滔不绝,李兵受益匪浅。这些战略战术,都是他以前没有接触过的东西。

冬去秋来,时间飞快。

转眼三年过去了。

在最后的一堂课,宫克敌站在台上讲了最后一个课题——协同作战。

“同学们,你们在座的各位,大部分将成为新一代的军官,确切的说是陆军装甲指挥官。那么我想,你们中间一定会非常关心一个问题——陆军在现在战争中的地位。”

“那么,今天就这一个问题,我们可以展开讨论,如果同学们有什么想法和问题,都可以提给我。”

李兵举手,得到示意后站了起来:“报告,宫老师,请您讲解一下科索卧战争,好吗?”

“李兵同学提的这个问题非常好,这也是我今天正想提给大家的一个案例,一个实战的案例。”

“九九年的科索卧战争是以米国为首的西方国家利用绝对空中优势,对弱势的南·联盟进行打击,武力迫使其就范。

其作战样式是一种典型的非接触式交战,交战双方从始至终都没有在战场上近距离交战,这在世 阅读模式无法加载下一章,请退出

返回目录

若图片章节不正常,请点击报错后刷新页面(支持最新20章报错)

若章节正常,请不要点击报错,否则会造成网站打不开

来源4:http://www.31xiaoshuo.com/189/189852/72211447.html

切换来源-当前为31xiaoshuoorg