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大唐:太子爷是学霸

第41章 大唐皇帝李世民的求教
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“画出来?”

“什么办法,需要画出来,而且比说出来更简单?”

李世民极为好奇,对李恪问道。

“父皇看看便知。”李恪一笑,买了个关子。

随即,他将桌面上几幅龙凤呈祥图放在一边,重新铺好了纸。

然后,李恪动气笔来,开始绘画。

李世民在李恪身边,看着他绘画,很快惊讶起来。

“这是什么笔法?我未曾见过如此精细的画作!”李世民心中内心震惊。

李恪用的,不是水墨技法。

他用的,是后世西方油画才会用到的一些技法。

天朝古代的绘画,主要是写意比较多,工笔方面的技巧比较少。

西方刚好相反。

西方绘画,素描,工笔技巧,十分发达。

简单的说,就是天朝画主要是神似,要的是一个意境。

西方绘画,主要是为了画的像。

李恪此时使用的技巧,就是此时还没出现的一些西方绘画技巧。

李世民身为皇帝,见多识广,可是还没见过这样的笔法。

一时间,李世民不由被吸引了。

等到李世民回过神来,李恪已经画好。

他对李世民一笑,道:“父皇,你要的解决办法,都在这里了。”

“一幅画可以解决缺水,耕牛的问题?”李世民有些不信。

他带着疑惑,看向李恪的画。

只见,李恪在纸上,画了一个机关,还有一个耕田用的犁。

“这就可以了?”李世民很是疑惑。

“恪儿,你说这可以解决缺水,缺牛的问题,我怎么没看出来,这是怎么解决的?”李世民问。

“父皇,你能认出这两种东西,究竟是什么嘛?”李恪反问道。

李世民看了半晌,道:“这是水车,和犁啊!”

唐朝,就已经有了水车,和耕犁。

“父皇再仔细看看。”李恪说道。

李世民仔细看了看。

虽然感觉上,这水车和耕犁,似乎哪里不一样,可是李世民也说不出所以然来。

李恪看了一眼李世民,心头暗笑。

“果然啊,身为帝王,就算关心农事,也不会细心到这种技术细节。”李恪心中想道。

他解释说道:“父皇,这虽然是水车和犁,却不是目前百姓所用的那种。”

“这水车,儿臣加了一些改进。”

“什么改进?”李世民很在关切的问道。

“水车是灌溉工具,根据儿臣看的文献,大约东汉时出现。”

“东汉末年灵帝时,命毕岚造“翻车”,有轮轴槽板等基本装置。又有一说三国时魏人马均也有“翻车”的制造。”

“不过,从那时候流传下来的水车,效果有限。”

“儿臣画的这个,是设计出来的新型水车。”

李恪说道。

“新型水车?你还能改进设计?”李世民听了,不禁震惊了。

实际上,天朝古代的农业技术改进,进步的很慢。

华夏上下数千年,积累的农业知识和技术,其实并不很多。

到了后世大清朝和民国的时候,农民的耕种方式,和唐宋虽然有点差别,可差别并不大。

而这反而凸显出来,农业技术的改进,是多么难得和珍贵的事情。

而李恪,现在小小年纪,就能改进农具和农业技术?

这真行得通嘛?

李世民心中不由充满疑问。

李恪却是自信满满。

他指着刚刚画的水车,道:“儿臣刚才做的设计,在轮轴应用方面有很大的进步。”

“它能利用水力为动力,我叫这为‘筒车’。”

“配合水池和连筒可以使低水高送。不仅功效比翻车更大,同时节约了宝贵的人力。”

“恪儿是说,如果大范围推广这水车,就能解决民间缺水问题?”

李世民问。

李恪点点头。

他是有谱的。

自从有学霸系统后,经过学习,李恪的记忆力也提升了起来。

前世李恪也是一个网络知识分子,搜集的知识,信息,是极多的。

他清楚的能回忆起来,新型水车,是唐朝末期出现的。

新型水车的出现,效果就是极大的节省人力。

同时,还很大程度上解决了缺水的问题。

所以李恪十分有自信。

李世民连连点头。

“好!好!果然不亏是恪儿,博学强记啊!”

李世民大喜,感慨说道,然后像是学童求教一般问道:“这新型水车,朕会找 阅读模式无法加载下一章,请退出

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