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从霍格沃茨开始的训练大师

第4章 未来的计划
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br>    最后就是魔法学习,这是一切的重中之重。

    艾伦并没有急于打开今天才买到的《标准咒语·初级》,相比于生硬的学习,他更想要探索魔法本质的奥秘,这需要更加高端的书籍和知识,就比如今天麦格教授讲解的麻瓜驱逐咒。

    在这一点上他信心十足,因为巫师们最大的缺点就是他们不思进取,安于现状,不擅长用科学,系统的方式来研究世界的本质。

    这一点在巫师们对麻瓜的态度上就可以看得出来,如果是DND世界的奥术师们,发现了科技这条道路,绝对不会自我封闭,而是会很乐意学习新的知识。

    相比之下,哈利波特的巫师们更加喜欢用经验,感觉和唯心主义来诠释魔法的本质。

    或许这在现代科学观教导下的人看来是不可思议的,但对比前世华夏古代,两者有着共通性,虽然很早就有了科学萌芽,但是在儒教封建的方法论下,难以诞生近代科学。

    所以一个正确的三观和方法论对于研究真的很重要。

    艾伦甚至怀疑赫敏之所以能够快速成为魔法大师,就是因为她掌握着现代的系统学习和研究的方法论。

    而不是像哈利波特这样的天赋型选手。

    就在艾伦记笔记的时候,一旁的小火龙发出了nini的声音。

    “你饿了?”艾伦这才想起来,自己今天早上喂了小火龙之后还没有喂过它,看了看时间,现在已经接近晚上九点钟了。

    他下楼端了一盘剩下的炸鱼上来,喂饱了小火龙之后,将自己的魔杖拿上,将小火龙装进系统空间,然后从家里溜了出去,他想要看看系统的对战匹配机制究竟是什么样子的。 阅读模式无法加载下一章,请退出

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