蓝星，平行世界，请勿在该世界所发生的一切对号入座。
“《走近科学》栏目为您在线报道。”
“据悉，安阳市安阳一中高三学生林x独自培养出一只‘恐龙’，模样类似侏罗纪时代的异特龙，这是从林x上传的网络视频中截取的一小部分恐龙图片。”
此时正观看电视新闻的**人，望着播报的恐龙新闻，满是不可置信。
网上铺天盖地的负面评论在节目讨论区纷纷留言。
“真是林子大了什么鸟都有，居然培养恐龙，他怎么不去培养外星人呢？”
“前些时候刚冒出逆天的小学生，如今又有高中生出来作妖。”
“哎，**有这么牛的花朵，还要院士做什么？”
“高中生造恐龙，肯定又是某些家长想给自己孩子脸上贴金。”
“我寻思着，人家连异特龙都培养出来了，不得给人家颁一个生物诺贝尔奖？【狗头保命】”
“不会吧，不会吧，不会真的有人相信高中生能造恐龙吧？”
......
评论里大部分都是嗤笑，认为这则新闻做假。
可也有寥寥数条却有不同的说法。
“可笑啊可笑，尔等愚民怎知林神的强大之处。”
“你们也配‘口吐芬芳’，建议你们看过林神上传的培养视频再来这儿跪下道歉吧。”
“有一说一，作为资深视频剪辑人士，我保证林神发得视频绝对真实可靠，以下附上视频连接。”
这里居然还有人相信高中生能培养恐龙。
难道他们不知道以现在的科技水平，连濒临灭绝的生物都无法阻止它们消逝。
更别说离现在足有两亿多年的侏罗纪时代了。
那个时代生活的恐龙只给人类留下了珍贵的化石，很多恐龙的模样都是人类根据它们残留的骨架大致模拟出来的。
至于它们自身的活化细胞早就不复存在了。
没有活化细胞就没有对应的恐龙基因。
连它们的基因片段都不知道，怎么可能硬生生凭空造出。
很多人对播报的新闻大都嗤之以鼻，认为这个高中生只是小丑罢了，在哗众取丑。
大学毕业三四年的程楠除了日常工作外，剩余的所有时间基本全投入了恐龙的世界。
所有有关恐龙的影视，他会不厌其烦的观看，所有恐龙相关的周边，他也愿意掏钱去买。
这是他这一生为数不多的业余爱好。
所以勉强作为专业恐龙人士的程楠，深知以现在的科技水平，想要复刻数亿年前的侏罗纪时代，完全是白日做梦。
可毕竟消息都上电视新闻了，而且评论里还有人上传了制作者的培养视频。
程楠也就抱着顺手的心思点开视频链接，带着不屑的目光缓缓点击播放按钮。
他相信假的永远都是假的，就算视频做的在精细也一定存在破绽。
随着视频开始播放，漆黑的屏幕上露出一个长相精致的稚嫩脸庞。
“我叫林学，是一名高三学生，目前就读于安阳一中，这里是一个密闭的地下实验室，是我平常做实验的地方。”
“因为实验条件有限，仅有的实验器材也只是无菌培养槽，高倍显微镜，基因分析仪......”
长达半小时的介绍让程楠突然来了些兴趣。
“这假视频倒是做的有模有样的。”
以他的眼力自然能看出这些仪器是生物研究实验室经常使用的。
这些仪器动辄就要花费数十上百万才能买到，没想到这个林学还是个富家公子哥。
随着林学将实验室环境介绍完毕，紧接着话音一转，步入研究正题。
“今天是我培养恐龙基因的第一天。”
“如你们所知，基因是一切生命的基本成分，是编译生物身体结构的重要代码。”
“现今科技对基因的认知大都停留在分化的阶段，也就是器官复刻，是对现有的生命进行复制，创造出一个一模一样的个体。”
“而且这样的‘复刻’手段并不稳定，成功几率小的可怜，几乎只有数十万分之一的可能性。”
“不管怎么说，这种手段对我们人类的生命延长大有裨益，更换脾肾，眼膜，甚至还能更换一颗更加年轻的心脏。”
“但他们依旧只是依附于现有生命，而那些濒临灭绝的生物，我们只能眼睁睁看着他们消失。”
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