原来给我们的安排是这样。为期半年的校职实习，前三个月是分别在小学学院、中学学院和大学学院旁听的考评期，这三个月考评期结束后根据综合考评分数初步确认留任人员，然后进入后三个月的观察期，半年后转正。不过有一点，高中没毕业的实习生必须要从时间里挤时间，同步跟进自己正常进度的学业。这对于一个不爱学习的学生无疑是双份疲劳，可对于一个不爱学习、但肯下定决心的学生来说就是可以攻克的难题。不过真正难住我的，不是学习和实习的双重负担，而是我此次出行，只有七天时间，算上五一劳动节的假期，最迟五月二号我就得返回家乡就读的高中，继续高二下学期的学业...
仅仅这七天的假已经让我对学校、对家长费劲了口舌，不可能再请整整半年的假，除非我申请退学，可是家里家外不理解的人该如何看待啊...
白风给我争取到的这个机会，却让我陷入选择的两难，如果没有这次机会，也许我就会对黑绮堡完全死心，至少有理由死心，可是现在我有了留下来的机会...我就在这里，我能留下来，这是我曾经多么梦寐以求的啊！
昨天是我们正式开始实习的第一天，四个校职实习生的第一个月将在小学学院度过。我和白风分到一个班，管明日和法西分到一个班。小学学院的院长，也就是原任督导——拔厘先生是一个很好的人，他面相生就一副英雄气概，如果放在战国时代一定是位大英雄。拔厘先生的眉毛从眉心处拔向外，威而不怒，眼光炯炯有神，正义凛然，鼻翼如三座并列起伏的山，透着临危不惧的魄力，他很能引起别人对他的敬意，我便是带着这种敬意向他请教了许多问题。他上个月还是这个学院的督导，没曾想过职务的变更和高低之说，他说不论自己身处何种岗位，只要尽职尽责，做事对得起良心，活得就会开心。
白风告诉我三大学院的历史里还发生过三个督导之争，因为中学生学院是最大的学院，所以中学学院督导的权利最大，这个职位的最初人选其实不是夏令夫人，而是拔厘先生。
这个上午是拔厘先生很有耐心地带领我们四个校职实习生了解整个小学学院，从一年级的每一个班到六年级的每一个班，逐一介绍。对于每个班级里哪个学生学习十分优秀，哪个学生淘气但脑筋灵活，哪个学生融不进群体、需要多加关怀，他似乎对每一个孩子的脾性都了如指掌，这真是令我惊讶，如果不是真心融入到教育事业当中，怎么会做到如此，我对拔厘先生的敬意又深了一层。
拔厘先生还告诉我们说，我们在小学生学院的一个月里，不用跟着学习小学课本，毕竟我们都是高中及以上的学历，小学知识相信都是过关的，他要我们在这里学习的是小学生班级里的氛围模式，关注的是这些小学生们，如何针对不同个性的学生给予不同方式的辅导和启迪。拔厘先生说，别小看辅导小学生的工作，这种能力就是启迪人生的能力。
中午拔厘先生和我们一起在食堂用餐，告诉我们下午只需要听从各自所驻班级的班主任指示即可，有什么需要他帮助的可以随时到他办公室去找他。他这么说的时候，我第一时间想起了红恩·罗南。我故意吃得很慢，好在他们三个人都吃完离开的时候能有单独向拔厘先生问话的机会。平生第一次如此拐弯抹角地打听一个人的行踪状况，我都快被自己的话给磨烦了，可是拔厘先生知无不言，他把他知道的都告诉我了，不过没有一点是能跟红恩·罗南的返校日期贴边的。
我和白风暂驻在小学五年级二班，下午连着两节的语文课正是语文教师组织班里学生表演一篇戏剧课文——莎士比亚的《李尔王》选段。开始小学生们一个个害羞腼腆，不敢主动选角色出演，白风便一马当先学着小学生举手发言的模样争着要扮老李尔王，还簇着我演小女儿考狄利娅，他的积极响应带动了小朋友们的参与气氛，其它几个角色很快就都被填满了。
半个钟头我们熟读剧本台词，然后第一幕便开始了。
白风为了烘托氛围，不惜把老师事前准备的几样简单道具全部配备上了，他戴起胡子，弓腰驼背，八十岁高龄的李尔王活脱脱呈现出来。
老李尔王开始划分他的国土了，他想要听他那三个女儿表达她们对他的爱，从而决定三个女儿得到怎样的财富。
大女儿高纳里尔上场（一个可爱的小女孩双手捧着她的课本）：父亲，我对您的爱，不是言语所能表达的；我爱您胜过自己的眼睛、整个的空间和广大的自由；超越一切可以估价的贵重稀有事物；不亚于赋有淑德、健康、美貌和荣誉的生命；不曾有一个女儿这样爱过她的父亲，也不曾有一个父亲这样被他的女儿所爱；这一种爱可以使唇舌无能为力，辩才失去效力；我爱您是不可以数量计算的。
李尔王（大胡子的白风）分给大女儿了森林、平原、河流和牧场，然后洗耳恭听二女儿的奉承。
二女儿里跟上场（一个瘦瘦高高、戴眼镜的女孩）：我跟姐姐具有同样的品质，您凭她就可以判断我。在我的真心之中，她刚才所讲正是我爱
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