上网，读读网说，选择一部网说作品看两到三章，写些读说语言。
1、网说
这一部网说，写出了一个个牵引情节，牵引着读者往下读，从一开始就以了解每个牵引情节的结果，引导着读。
网说，一开始亮出一个迷，也是故事的牵引点儿。
这个迷集中在太子身上，太子被关了起来。
一个主要角出现，又一个角出现，太子和一个少年。
书，总是要一个故事，一个故事，一个情节，一个情节连接发展着。
皇帝不务政，太子又被关，一个小国打进都城，皇帝逃跑！太子被太监放了出来，在跑与不跑的关键时刻，太子面对混乱情景，展现其担当处理国事的形象。
主要角也就亮相了。
围绕主角的故事徐徐展开。
故事情节推动着主角一个个行动，情节展示主角的形象，太子的行动和少年的行动按照网说故事运行的结构图，交替着运行。由古以来，有鸡蛋碰石头，太子就有这一勇猛之气。少年冲进乱阵，也展现了其勇敢向前护卫太子的形象者。
2、记忆
记忆，每个人的本能。记忆人生的每脚步迈向前的过程。读一个帖子，以散文的形式，摆布开内容。
有了记忆的文字，记录着青春年少的脚步，一印印排列着。守候着一段又一段情愿，记忆无法尘封，会不失地留在心中点点记忆。
3、网络
网络，有着记忆的想象力。人们的想象力很丰富。
行于网者，吟一首诗，发个图片，发些文字，处理发得帖子，体会吟咏的滋味。。
文字处理中有着质朴的美，这是行网者的特点。诗文，帖近生活，在飞翔的网坛成了一个又一个方面实实在在运行的形象。
4、网书
一个网友，一部网书。书多，多得如网。生活中有诸葛亮多不愉快写了出来，进行交流；书，拓展人们的视野，消除人类的愚昧。
5、读网
望着网络，心情平静一下，象似休息一会儿，运行着文字，把音容笑貌留给空间。
行网不息，每次步入网坛，放下一些念头，耕耘织网，从网上吸呐养分。
6、静心
心不会静，心是动的源泉，对于静的内容，慢慢静观！
力求于平常常的静态。公园遛弯时，静静地读公园中的一种美丽的花，用手机拍照下来。
要赋诗几句，静静地想。
诗，相伴于生活。
不时地创作生活，
诗在生活中，进行着静静的思维，
活跃了大脑，静思那些诗句，
也有了静静的、情趣的诗化生活。
7、读图
一幅图片出现在眼前，那是在一处公园拍照的一座拱桥，
看似半圆，实则圆圆，像似一轮揽月。那是水助揽月，圆出了一处美景。
那轮揽月左手边一条栈道上有一朵朵柳树，不光把头绽放到空中，也绽放水中。
左手河边那一排小踏板，一块一块排延过来，
如果从小踏板上往往左上首跳动一下，那就跃升到绿植被坡；
右手边是一丛绿。
整个图含量不少内容，把公园的一处美景平面立体展示，
会是增添更加美丽。
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