因为他也没有向老师反映过他自己的情况，所以老师也不明白他的所作所为。于是乎，我与他便自然而然地，成为了各科老师的重点“盯梢”对象。
再者吧，杨左一这个人啊他不喜欢学习上课，反而就是特别沉迷于打游戏。爬树捉鸟、下河拿鱼摸虾最为拿手。
对于与他坐同桌的那两年，从前可能是我最头疼痛苦的日子，但是如今回想起来，除了怀念之外还多了几分快乐。
要说小时候的杨左一到底有多皮多欠？课上课下的熊孩子先了解一下否？
语文课上，因为他不停地乱动讲小话，被老师点名：“杨左一同学，你动来动去是怎么回事儿？是不是已经听懂了我刚刚所讲的内容了？”
“好，那你现在来回答一下我刚刚所讲的把字句和被字句的转换！”
看着一脸迷茫的看着我的杨左一，我就知道他没听课。忍不住感到一阵头疼，我悄悄的拿着课本遮住脸，小声的提醒着他“在课本35页，例题上的第三题！”
我不知道他找到没找到，只听见老师的一阵咳嗽，便非常心虚的放下课本，端端正正的坐好。
还好语文老师是个性格特别温柔的中年男人，他看着杨左一半天没有找到题目所在。也没有生气，惩罚杨左一罚站，而是又说了一便原题目“小明和姑姑在吃饭。”
大概过了半世纪那么久吧！杨左一才慢吞吞的说“小明和姑姑把饭吃了”老师点点头示意他继续，又过了一会儿，这次杨左一没有半点犹豫，一句“小明和姑姑被饭吃了”便脱口而出。
毫不意外，在他这句话出来之后，整个教室都响起了震耳欲聋的大笑、欢笑和大喊大叫，有的人拍桌子，有的人鼓掌······
这次之后我仿佛有点明白了，为什么杨左一的妈妈总说他“挺聪明的一孩子啊，为什么一遇上学习就开始犯傻啊！！”
更让我觉得他这个人，与学习天生不合的是在一次数学课上。当时，我们正在学习圆周率与圆的面积公式。授课的数学老师不仅是我们的班主任，而且还是学校出了名的一位，特别严厉特别凶的男老师。
上课的时候，杨左一的多动症又犯了。而我们的班主任，又是一个有点点强迫症的男人，最是见不得有人在他的课上、背后搞小动作了。
于是乎，杨左一意料之中的被老师“宠幸”提问了！
“杨左一，既然你坐不住那么我问你，在圆这一章节内容里，你最好的朋友是谁？”老师问的问题的正确答案应该是“兀”，毕竟在圆的知识里，圆的面积是“S=πr2”，其中“兀”就是最重要的元素之一。
但是谁都没想到，杨左一这个愣头青硬是在老师的层层示意下，伸手指了指我，小声的说了句：“我最好的朋友，是夏天。”
我听到他的回答，脸红的低下了头。班主任老师听到了他的回答，也是硬生生的给他气笑了！
往后的日子里，尽管杨左一对他小时候的窘事儿黑历史，已经忘得一干二净了。但是这件事儿，却被我永远的记在了自己的心里。虽然有时很我还是会把它挖出来，调侃杨左一一二，但是更多的时候，我还是把这件事好好的藏在了心底。
长大后，才明白。小时候的童言童语，原来也可以影响一个人一辈子！
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