黑客之王

对于他说没接触过计算机我起初是怀疑的，但是后来的了解打消了我的疑虑，我也没有过多的询问，当然他也没有和我多说什么，但是我坚信我捡到了宝，我脑海中闪过的第一想法就是好好培养这个孩子，前提是他要是有兴趣的话，事实证明我没有看错人。---王文强《多媒体课程》老师马强

“叮叮叮...”,伴随着清脆悦耳的下课铃声，望眼欲穿的四(二)班全体学生不禁一阵欢呼雀跃，因为下一节课就是他们期待已久的多媒体课(多媒体课在那个年轻时代多指计算机实操课程)，终于可以换个环境学习了，也可以换个心情了，只见班上四十几个同学有的早已已经按捺不住自己的心情，手舞足蹈地冲出教室；有的相约成伴，手拿书籍，欢歌笑语地走向矗立在学校偏僻一角的教学大楼，其场面活跃程度丝毫不亚于一场音乐课和体育课，热闹极了。

此时的王文强不紧不慢的走着，看似不慌不忙，其实内心充满了期待，但是他谨记上次课堂上老师的教诲(诸如多媒体课程这些实操课程，一般第一节课都是课堂理论课，交代一下下次上课要求细节，第二节课才是真实上机。)，即使早早到那儿也不代表你就能入座，还要在教室外面按学号排着队呢，不仅如此，更别提还要穿什么防尘鞋了，我看呐，这机器比人还金贵着呢！

虽说来学校已经有一段时间，但与学校里那些自小在城里长大，娇生惯养的的富家子弟不同，王文强自身携带的那份土生土长的农村气息俨然让他成为了异类，所以几乎很少有同学主动走近他，非要说有，顶多也就是因为王文强成绩优异，偶尔会有零星几个同学过来请教问题而已。但是王文强一点都不在乎，在这个嫌贫爱富，标榜个性的年纪，又有几个愿意与感觉不如自己的人在一起玩呢，有那也只是为了凸显自己的优越，高攀不上，低头仰止而已。

由于还没有课代表，只能由班长暂时代理，紧锣密鼓的张罗着三五成群的同学按照学号井然有序的排着队，由于王文强成绩名列前茅，所以排在第一位，无可争议。在等待了貌似有一个世纪的漫长时间，老师才不紧不慢的出现，拿出钥匙开门，简单要求到场的同学穿好防尘鞋，然后按照自己的学号对照桌子上的数字入座，如果犯错就原路返回，失去上机资格，这极其严肃的态度让还在一阵兴奋中的同学显然无法当做耳边风。

说来王文强运气也好，要是早来这学校一年，或许也没有如此能够近距离接触计算机的机会，话说也就只有四年级以上的学生才有资格。找到了，一号机器位置，太不容易了，迫不及待的王文强已经绕教室一圈了，只找到二号位置，看着一个个同学几乎都找到了自己的位置，唯独自己在瞎转，就是没找到属于自己的一号机位，显然这座位的排序一点都不符合科学。如发现自己的位置与其说是一号机位，倒不如说它是因为房间格局的原因，一个墙角的拐弯给单独隔离出来的别扭填充位，说是前排，但与老师相距甚远不说，连旁边最近的同学都有两步远，宛如自己这儿就是一方小天地。

显示器、键盘、鼠标、主机，除了与书上介绍的机器模型颜色不一样外，其它的丝毫不差。轻轻地抚摸着这些对他来说既熟悉又陌生的东西，王文强感慨万千，再也不用学赵括一样纸上谈兵了，生怕自己是在做梦，王文强努力地掐了一下自己，疼痛的感觉没有给他带来丝毫痛苦，倒是一股幸福洋溢的感觉，那种没出息的样子，王文强至今都记忆犹新。

“哎，那位同学，你叫什么名字？”，老师的声音如平地惊雷，突然乍起，一个个寻声望去，只见老师一脸不悦的走到刚才还是一脸炫耀，现在确是一脸诧异的同学面前，停下脚步，继续喊道：“谁让你开机的，没听到我刚才的话吗？我没说开机，谁都不准擅自打开机器，你耳聋吗？”，说完转身看了一下四周，完了还不忘让那个擅自开机的同学站着听课，如此大庭广众的批评，其丢人程度可见一斑。见此场景，王文强看着显示器屏幕赫然跳出的Window95系统图标的开机界面，默默地低下头，本来不大的主机风扇声音曾让自己如此期待，但是现在在他听来是如此的刺耳，生怕惊动了老师，让自己步入刚才同学的后尘。但是好在有惊无险，老师并没有在意这个偏僻的位置。

有了前车之鉴，王文强不再敢放肆，但是不代表自己无所事事，三步一操作，五步一抬头，小心翼翼的样子像极了一个小偷。课程时间有限，也就那四十几分钟，其中还包括前期琐碎的时间和老师的先期演示教学，真正留给自己的自由时间完全可以忽略不计。看着老师利用投影仪投影到墙上的教学课程，王文强一阵玩味，如果完全把时间花在这些简单且毫无意义的听讲上，即使态度再一丝不苟，恐怕也难以成为这方面的高手，所以自知完全不用听讲的王文强，努力利用每一分每一秒时间，毕竟一周只有两节课，还是不过瘾的。

毕竟书本上的知识是抽象的，王文强一边操作，一边努力回忆着以前在书本上看过的知识，想起自己每当看到书本上那些带有“如图所示”的图片，王文强总是无数次幻想过 阅读模式无法加载下一章，请退出