成长的因素。普通学校的孩子不懂事儿，也情有可原，毕竟岁数小。
可是，连他们的家长都有很多人活了好几十岁，也不懂事儿。不但傻乎乎地跟着去闹腾什么减负，而且还大有人在相信读书无用论。
最后的结局，他们是穷二代，那么他们的孩子成为城市贫民后备军，便是穷三代。穷三代延续祖辈穷一代，父辈穷二代的打工生涯。
至于其以后的孩子，继续他们的打工生涯，穷四代，穷五代......富不过三代，还算有点儿谱，而穷不过三代，简直就没谱了。
想要改变自身和家族的穷苦命运，要么唯有后代里面有人基因突变，智力超群，才能出众，要么就是有着韦小宝的绝世好运气。
你看英国赫赫有名的伊顿公学，从1440年建校至今，快有600年了。进入到该校的学生，还不是得照样的日夜刻苦学习。
中下阶层出身的孩子，本就先天不足，后天还享有不到优质的教育资源。这就会愚者越愚，和过去封建社会那种豪门大族把控着藏书，把控着知识，愚民政策又有多大区别？
所以，我们作为教育工作者的人才会觉得孔子伟大之处就在于他所提出的教育理念，有教无类。即便是在当今社会，也是很先进，丝毫不过时。”
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