崇祯感觉头疼，贪官污吏是杀不完的，只有建立了一条监管的制度，才会让他们老老实实的。
这制度恐怕不时一些就能完善的。这是人类的贪性，这属于天性。
崇祯也没有天真到要去这天性上格物，王阳明都失败了。
恐怕最后要怪的，还是明朝的程朱理学了。这几乎成了大明所有读书人都读的玩意，也是科举考试的必考学科。你不读它读谁啊。
这属于严重的偏科行为，通过八股文当官的人，可以分为两批。一批是读傻了，遇见什么事情都请教幕僚。这特么还不如让幕僚当算了。
还有一批便是从朱熹理学中了解了人性，开始混迹官场，风生水起，见人说人话，见鬼会说鬼话。
导致了都是一些投机取巧的分子，真正务实的没几个。
规定科举考试仅允许在四书五经范围内命题，应考人员不能有个人见解，文体死板地按“八股文”作答。为中试读书人埋头攻读经书，钻研八股，不讲究实际学问。
所以崇祯决定按照后世的，数理化生，多科的制度。当然他自己都吃不透这玩意，更可况是明末的人，数学可能有所了解。但是理化生，想都别想。
......
又到了三年一度的科举考试了。
思来想去的崇祯决定，多加几个科目。多录取一些人员。
要不然三年一次的科举，一次就录取那200多人。完全是不够用，崇祯也不想在这些古板八股科目上多录取。
他要开其他的科目。就像后世的专业对口一样的，考科举，考衙役。你学机械的，只能考机械方面的。
学医的就去报考太医院的官吏。
学八股的就去，就是考私塾的教书先生。、
这样才是专业对口，以专业的知识，为社会做贡献嘛。、
崇祯决定开，医疗科，育人科，工匠科等。
这样的话，以后的大明官方的太医院，教书育人，铁匠木匠泥瓦匠什么的，就能到大明的机构中去任职。去工作，这样的专业性的分科，才能造就专业的水准。
这样也可以给更多的寒门子弟，一个出人头地的机会。同时也为一家独大的八股文官场，注入一股新的力量进去。
不管什么科，都可以在各自所属的机构内升官。并且都属于大明的朝廷官吏的人员。
崇祯把自己的这个想法告诉了，温体仁，张瑞图，施凤来等朝中大臣。
“只是陛下，这广开科目，这个是个好办法，但是这所谓的专业性怎么保证。”施凤来说道。
崇祯看了看施凤来道。“这个专业的保证，就是朕大办学堂的目的。，这些学堂不仅是教程朱理学的，里面也将开创，太医科，工匠科，育人科，后续还会开放其他的科目。
学子们可以通过自己的爱好，或者是理想。选择自己喜欢的科目，到时候科举选拔的时候，同样按进士的标准选拔，然后进入朝廷的个个机构中去。”。
“陛下，如果这样的话，大明的官场臃肿怎么办。毕竟按照整个标准来的话，那么选拔的人才就会多了几倍。”温体仁说道。
“如今正是百废待兴的时候，需要大量的人才，当然现在的官场上也存在很多吃干饭的，到时候这些人才选拔上来了。这些吃干饭的该下就下了。这样一来还有什么臃肿的问题啊。”崇祯答道。
“特别是对于一些朗中，中医等等。要多选举一些，这济世悬壶的，给以一定的优待。鼓励百姓们学医。争取做到一村一郎中，一乡一医馆。当然也可以引进西洋方便的一些医学，这都是可以作为开科取士的学科。”
崇祯继续说道。
说完后崇祯想到了一玩意，那就是口罩。那时候并没有发现细菌病毒等等，就算是发现了也没人会注意，他们信眼睛看到的。很多疾病和瘟疫的传播都是呼吸。
这个问题不解决，到时候爆发的鼠疫，瘟疫。随时都有可能失控。
崇祯叫来了太医院的太医。
“朕的太医们，你们闻到的气体里面，其实是很脏的。其实你吸进去的气体，有可能会导致你们得瘟疫。”、
崇祯说道。
几个太医一下楞了，这怎么回事啊。头一次听说过啊。不过都不敢反驳。
“卿等，迷·衅祖宗经方，而对瘟疫的具体成因缺乏深入的研究，最后治疗不到点子上，导致瘟疫蔓延，自己也搭上了性命。
会让你们得瘟疫的气体，叫做“疠气”，避免吸收疠气的东西，是一种叫做口罩的小玩意。每当瘟疫爆发的时候，带上口罩出门，会大大的降低得瘟疫的人数。”崇祯说道。
那个时候没有细菌，病毒等说法。崇祯自己也不懂，只是凭借前世了解的隔离啊，戴口罩消毒等等。
“陛下，何为口罩。”
“就是用一种棉花，做成的，外面是一种白
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