（二）
此时已近正午。
“怪手”杵在树林里的木屋前，抬起戴着手套的大手又再度放下，如此反复着，却始终没有敲响他面前那扇熟悉的橡木门。
自从克莱茨出事之后，这个被人们传讹活了上百岁的孤僻、可怜老者又被贴上了新的标签，成了沉迷神秘学，甚至将自己的学生当实验品的怪物。他所居住的这座林中小屋便也在人们的口耳之间变成了有如禁忌一般的恐怖魔屋。
可实际上，这里不过是罗德里格斯教导学生识字、同其他学者探讨的地方。橡木门右侧的门框上刻着一串符号，那是克莱茨还在这里上课时偷偷做下的记号。如今这些符号依旧清晰，只是留下它的那个克莱茨却再也不会回来了……
酒力逐渐散去，过往浮现于脑海，却让“怪手”感到难堪，为自己冲动之中做出的决定感到懊悔。
他重重的叹了口，同往常那样选择了退缩。可现实却没有再给他这样做的机会。正当他想要转身离开时，却发现身披黑袍的罗德里格斯先生正站在自己身后一脸严肃的看着自己。
“你是之前在酒吧里喝酒的外乡人吧？既然都到门口了，为什么不进去坐坐？”
没等“怪手”做出回答，罗德里格斯直接推开了木屋未上锁的橡木门，侧身邀请这个陌生的年轻人走进屋中。
这番好意令“怪手”无从拒绝，于是他便只能随着老头儿的性子，走进木屋。
屋中还是和以前一样充斥着朽木与墨水相混合的怪味儿。羊皮纸、莎草卷连同昂贵的书籍散落了一地，令大门到客厅这短短的几米变得无比漫长而艰难。
屋中似乎变得更乱了，“怪手”将眼前与过去做着对比，轻微的摇了摇头。
老头儿总是借口说自己老了，没有精力去整理它们，可又不让自己的学生整理。似乎他喜欢生活在这样杂乱的环境之中，即使灰尘飘扬，他也依旧乐在其中。难道他之后收的学生就没有像我们当时那样清扫屋里的灰尘？真是一代不如一代了……
“其他人呢？”
“怪手”皱着眉头，扇着自己面前的尘土，不经意的询问起了其他学生的近况，感慨物是人非。
“老了……”
罗德里格斯摇了摇头。
“你是他们之中唯一回来看我的。而我却记不起你是谁……
“这里已经没有其他人了。自从克莱茨出事之后，他们便不再来上课了。我也因此开始反思。
“无论是不存在于历史中的过去也好，还是那些令人神往的未知也罢，它们那甜美的谎言背后实际上都是同样令人可憎的事物——危险。
“现在，我已经目睹了太多。事实却也正像他们传言的那样，我坑害了自己的学生。他们悲惨的结局全都源于我，源于我讲述的知识，源于我对他们的教诲。是我，是我将他推进了那万劫不复的深渊！克莱茨，他是个前途光明的年轻人，一个只有十五岁的孩子！”
随着罗德里格斯那声沉重的叹息，“怪手”低下了头，又一次的反思起了自己的决定。令他迟疑是否要说出有关于克莱茨的消息，让这位关心克莱茨，同时也是他最为尊敬的老师知道事情的真相。
“如果你有克莱茨的消息，就直接告诉我吧。”
罗德里格斯如此说道，似乎早已了然了“怪手”的顾虑，直接将问题点明。
“怪手”如释重负，抬起头，张开嘴，却又不知自己应当如何说起。
“瞻前顾后！一点都不像我的学生！难不成你也像镇子里那些蠢货一样认为我是个古怪的老头，一个不知道活了多久的怪物？”
“怪手”像桌子上的茶杯，随着手拍在桌子上发出的巨响，打了个哆嗦。
“可是我怕……怕您……”
“怕我？怕我什么？难不成还怕我接受不了？”
“怪手”点头，却又摇了摇头。短暂的沉默过后，他终于下定了决心。拿起了手边的莎草纸和羽毛笔，不飞快的写了起来，短短几分钟便写满了整整一张。
接过那番手书后，罗德里格斯扫了眼纸上秀气的小字，又撇了眼“怪手”那双戴着手套的夸张大手。当着他的面将其念了出来。
“是的，它们都是同样的悖论。忒休斯之船、赫拉克利特之河、祖父的旧斧头……无论你如何称呼它，都无碍于他们相同的本质——矛盾的同一性。
“它讲述的是更替与保留之间的关系，也是他我与自我之间的关系。是主观与客观的碰撞，同样也是矛盾的本身。
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