这样的创举在现在的大唐绝对是破荒的。
“乘风兄弟，你这是认真的？没有和我们开玩笑吗？”骆明川吃惊地问道。
杜乘风重重地点零头，无比严肃地道：“认真的，我十分的确定。只要四位大哥愿意，你们就是一个时代的开创者。”
听了杜乘风肯定的话语，加上杜乘风几次在他们心目中营造的神秘莫测的形象，四人不约而同的在心里做了一个坚定的决定。
四人对望了一下，眼神交流了一番，这次是史炎带头道：“乘风兄弟，我们愿意。”
一个四大才子的虚名他们并不在乎，他们反而更加愿意跟着杜乘风做出一番真正的事业来。
四饶反应杜乘风看在眼里，没有令他失望。
或许在许多读书饶眼里，读书的最终目的就是扬名立万就是走入仕途做官。
杜乘风想做的就是要打破这种误区，读书的最终目的不仅仅只是为了做官，而是还有更多选择。最起码的能够识文断字总是好的。
四人同意了，杜乘风的目的也达到了一半。
接下来就是先让他们四人接受自己的现代文化教育观念和思维方法。而后再由他们去传播开来。
想到这，杜乘风从怀里掏出来最就准备好的几张写有汉语拼音和用汉语拼音标注的简体文字，以及数学的启蒙资料，包括之前他给卢掌柜看的那些阿拉拍数字、九九乘法口诀等。
杜乘风把这些资料一古脑儿摆在会客厅的木桌上，道：“几位大哥请过来看，这就是我要你们教的最开始的教材资料，后续还有更多的我还在整理。”
四人闻言都起步来到杜乘风身侧，好奇的盯着桌上的在他们看来完全是书的资料。
“乘风兄弟，你给的这些教材资料我们完全看不懂呀。”王福酬抓耳挠腮地道。
“没有关系，我会先教你们的。”杜乘风先是指着26个字母标注的拼音一一解释起来。
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