“耶！！！”
其他班级里传来的兴奋叫喊声，走廊里那些卖力奔跑，充满活力的声音，都和高三4班里的静若寒蝉，落针可闻形成了极其鲜明的对比……
班级里，每个人都盯着林墨，只盼望着他说出他的结论，那就是人类和生物究竟是如何产生的，千万不要说自己不知道，因为那样他们心里都和猫抓了一样的难受。
哪怕是生物老师，也想知道林墨的脑袋里，究竟又是怎样的另一套学说，说啊，继续说下去。
而林墨的脑海之中，也在这时传来了系统的提示声：
“恭喜宿主完成第一次传教，因为您坚信并且传播真理，您的传教等级已达到LV1，特奖励【独立空间实验室】！您的一切理论，都可以在这里完成模拟实验，并且一切结果和样本，都将会通过传教点进行兑换到现实中。”
听到系统提示后，林墨一颗早已冷却的心忽然热了起来！
有了独立空间实验室，那么将可以通过所有样本成功鉴定出所有生物的DNA基因，以此来彻底的推翻进化论！
究竟人类是在十万年前突然产生的，还是通过进化，都将会得到答案！
真理和求知，永远是林墨真正所追求的！
因为没有任何东西，能够比求知真理，还有给大众传播真理更值得他去追求！
有了属于自己的独立实验室，才能得到真理，以及更确凿的证据。
毕竟前世，他早就从无数个证据了解了进化论就是个精心编造的骗局，但是苦于没有直接证据和实验条件，之后进化论就被各国科学家做实验联合推翻了，再加上他醉心于科研事业，不问功名，事后多少觉得有些可惜。
这一世，竟然回到了几年前，那么这个彻底推翻进化论的先驱者，就让自己成为第一个吧！
而现在全班都在看着他，林墨对于自己知道的一切自然毫不吝啬，他也喜欢看到这种人们追寻真理的样子，因此，尽管下课时间，他依旧继续讲道：
“目前最可信的人类起源，来自于目前世界上最早，最先发现的文明之一，苏美文明，也就是现在大家俗称的美索不达米亚文明，它们的文明，比华夏文明早了一千五百年，也就是说，六千五百年前，他们就创造了楔形文字，而且从他们的文献记载中，也可以找到一点华夏文明起源的影子……”
林墨才说到这里，全班同学都惊呼了起来！
苏美人！
美索不达米亚，和华夏文明有关系？
“因为他们的发源地是在西亚，距离我们并不远，而且在他们的记录的历史中，记载了华夏文明里有的女娲和伏羲……”
林墨说到这里，立马就被生物老师叫停了：
“林墨，到我办公室来一下。”
随着生物老师的喊声，班上的同学们纷纷都抱头崩溃！
“别啊！”
“不要……”
“呜呜呜，老师，带我们听一个吧……”
“对呀，我们也有知道真相的权利！”
“我们也想知道真正骗了我们这么久的真相是什么啊……”
然而生物老师却很直接，情绪无比激动道：“林墨，跟我来……”
显然，生物老师对于这些消息也有所耳闻，但是对于真理，他是又想知道，又有些不敢知道，更何况是让这些学生知道这么多真相，并不太好。
教科书毕竟是教科书，除非林墨或者真的有学者推翻了进化论，这些学说和研究才会真的被重视。
但是林墨知道这么多也太不科学了吧？
而此刻在化学老师办公室内……
“李在明老师，我说了很多次，我没有必要骗你，我的所有发现，都是我论证过的……”
林墨用科学的方式解释了很多次，但是有一点他没有说出来。
苏美文明，美索不达米亚他去科研调查过很多次，甚至苦心钻研了他们的文字一年之多，因为楔形文字和甲骨文有异曲同工之妙，他学起来也特别快。
苏美王表的解读，再到苏美尔人和华夏人相貌之间的联系，都有过很深刻的研究，至少说明，陨落的苏美尔人和华夏的伏羲女娲之间有着间接关系！
只要彻底揭开了这个秘密，那么传说将不会再是传说！
甚至就连《山海经》的真正几万年前的秘密，上古传说也都会被揭晓！教科书也要更改！
这些都对于林墨有着致命的吸引力！
然而生物老师李在明哪里知道林墨前生究竟达到了什么样的科研级别？更不会知道林墨真正的去过美索不达米亚。
他只是觉得林墨是一个**通今，爱追求真理的孩子，这样的孩子的确是天才，但是可惜生在华夏这样的地方，科技环境真的很差。
如果想有好的发展，必须要出国深造，那里才有好的环境和好的团
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