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见本小海帮彭秋生解答完了数学题，林晓涵拿出了自己的本子，上面记录了一道她琢磨了半小时也没有答案的物理题，谦虚地怯生生地小声对本小海说，“能不能帮我看看这道题呢？”
本小海听到了她的说话声，却没有听清楚她说什么，因为她的声音太小了。但是看到她推过来的本子，也就明白她要干什么了。
反正自己也不想复习什么了，能帮一个人就帮一个人吧，本小海想着就拿过了林晓涵的本子。
我擦，这是故意为难我的吧？他快速地在脑海中搜寻关于这道题的知识点，但总觉得缺少了什么条件似的。这道题出错了吧？本小海很自信地想。
他也曾经观察过左边的林晓涵同学，她听课很认真，作业也做得一丝不苟，而且看她做作业速度挺快的，应该是学习比较自觉，成绩也比较好的那种吧。
但给人的感觉也不是学习特别好，因为当时老师挑班干部时没有挑她，说明至少她的入学成绩并不怎么理想。
林晓涵看着本小海皱眉思索的样子，心里反而轻松起来，看来还真不是自己学得不好啊，连这个第一名也被难住了呢。
但是此时的本小海灵光一闪，想起工作时自学的一些关于电的知识。若用更高一些的理论来解释，这道物理题目也不是多么的难了。
刚才之所以想不出解题思路，是因为刚才的思维局限于刚刚学的高中物理知识了。
有了解题思路，写下来就简单多了。
看着本小海刷刷地在纸上写着，林晓涵的眉头皱了起来，看来自己学得还是差了一小块了。
当她看到本小海递过来的答案时，她的眉头皱得更厉害了，因为她竟然看不懂他写的答案。
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