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写到课题的背景的时候，宋鸿飞停顿了下来，这个课题，他光有想法，还缺少足够的实践，甚至还没有在课堂上真正实践过一回。因此，他的研究背景是很欠缺的。而这一点，正是宋鸿飞能否拿到这个课题的关键。研究背景是需要有支撑材料的，比如论文，比如项目参与。这些方面，宋鸿飞都是空白。
好在宋鸿飞的这种尝试，之前还没有人做过，所以在新颖性方面，还是很有新意的。如果宋鸿飞的研究背景稍微厚实一点，拿到省教改课题的可能性是非常大的。这些东西宋鸿飞也没法造假，只能够实事求是。
最后项目参与人员的确定也是让宋鸿飞很头痛的。一个课题肯定不能够只有一个参与人。得有一个团队。只是宋鸿飞现在要找人加入这个团队，可没这么容易。
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