是。”
有教授不服气道，“老陈，你这是假公济私。”
“我怎么假公济私了，我这叫培养人才。你们看着，林晚这个学生以后我一定给培养成有用的人才。”
别看陈教授说话挺有底气的，私下里他就赶紧儿去找林晚了，问他学习情况，还准备给林晚开小灶，想让他提前完成那些实验学习。
林晚被这么照顾，心里挺感激的。“老师，这些实验我都仔细看过了，我觉得应该没问题。要不然我去实验室都给您做一边试试看？”
他那些能量点可不是白花的，在系统空间里面都做了好多次了。
他可是励志要当科学家的人，咋能让这种基础实验耽误他的时间呢。
陈教授道，“没教的，你也有把握吗？”他担心林晚太冒进了，不踏实，就道，“林晚同学，搞学术一定要脚踏实地，不能搞虚的。”
林晚觉得挺委屈，难得这么实诚呢。老师竟然不相信。“书上都有步骤……我看了好多遍。我觉得应该没问题吧。”
陈教授觉得这孩子可能还是太年轻了，光说不行，还是要让事实说话，让这孩子受点儿挫折，“好，那我带你去实验室，你演示给我看看。”