有时候,学习要讲究循序渐进,比如,听老师讲解了一道习题,当时在课堂上认为已经掌握了,过了两天,再翻看笔记,重新体会老师的讲解,有可能发现一些新的东西。有可能甚至都不太会了,但只要重新思考,就能起到加深印象,提高理解的程度。
消化了20分钟后,他开始记忆单词。他现在记单词不是死记硬背,那样容易忘记,就算真的在阅读理解中碰到这些单词,很有可能仍然不能理解其意,因为一个单词有多种不同的解释,如果拿不同的解释套在阅读理解里,容易产生歧义,影响效率。
如果能阅读英语书籍,在英语文章上记忆单词,就好记多了。不一定会写这些单词,一眼看到就能够了解其大概涵义,甚至不需要准确说出它的中文翻译,但对于了解整段话就变得轻松多了。
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