但是怎么垄断,谁来监管这些垄断,监管如何体现公平,垄断后的定价又该怎么管理,如何对垄断产品体现市场本身的价值,这都是值得探讨和研究的地方。”
程教授忽然觉得眼前一亮,这个初中生,还是挺有自己的思路的,倒也不能算不学无术。
他笑着道:“这位同学,你这个论点虽然散乱,倒也颇为新颖,所以我希望你可以把刚才的问题整理一下,做成一个课题,或者一篇学术论文,如果我能看到其中的可取之处,这门学科,我给你满分。”
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