“嗯……,校长是总统?”
亚瑟的这个问题让小彼得明显一愣。只见这位小天才挠着头发思考了一小会儿急忙回答道。
“对!”
亚瑟非常满意地点了点头表示回答正确,同时又示意小彼得继续。
还好!不算太笨能理解就行。
“尤金是超级罪犯?”
得到了正确答案鼓励的小彼得接着又回答道。
“也对!”
“我的其他受欺负的同学们是平民?”
小彼得再接再厉乘胜追击。
“非常对!”
“那我是神盾局,而莱斯利女士是超级英雄喽?”
小彼得说道最后甚至有些飘飘然了。可惜……
“错!大错特错!!!莱斯利女士是神盾局,而你只是平民!懂吗?”
这时亚瑟却立刻出声驳斥了小彼得最后的这个答案。同时又义正言辞地说出了正确答案。
“为什么?!!!”
小彼得大脑瞬间当机。他甚至有些反应不过来,好半天才大声质问道。
“很简单!因为莱斯利女士是你的老师,更是校长的下属!换句话说,她这个老师依然受到校长的制约。得听校长的命令行事!而超级英雄就是实力比尤金这类罪犯更强大的学生,或者说是平民。你懂吗?”
亚瑟微笑着摇了摇头。他并非有意想要诋毁超级英雄们在这些孩子们心目中的地位。可是他更不希望这些孩子们有一天怀揣着对偶像的崇拜,被一群穷凶极恶的超级罪犯们用能量枪打成残渣!
又或者是将超级英雄作为榜样的孩子,却被某个责任心过度的超级英雄创造出的可怕怪物,将一栋大楼砸在身上粉身碎骨!
“呃……,我还是不懂。”
可惜,小彼得还是有些不理解。他还是太小了。
“唉!!!好吧!还是由我来解释吧。”
“尤金汤普森这种人所代表的正是违法犯罪的人群。他们由于各种各样的原因和现实,而主动或被迫走上了犯罪道路。当然,我只是做个比喻并不是真的要给尤金这家伙下判决书。你觉得我说的对吗?”
亚瑟深深地叹了口气感慨了一番年轻真好以后,这才做着比喻道。
“嗯,也对。”
小彼得认真消化了半天,这才一脸认同的点了点头。
“而校长和莱斯利女士所代表的正是体制力量。我想你懂‘体制’这个意思吧?”
亚瑟说到这里怕小彼得理解不了。还特地问了‘体制’这个词。
“不懂!”
小彼得诚实地摇了摇头道。
“唉!!!!!!其实体制就是法律。懂了吗?”
亚瑟叹了口气无奈地比划了半天,这才直白地讲道。
“懂了。”
这次小彼得是真的懂了。
“之前你们很多人被尤金这个超级罪犯……我知道!这只是比喻!我们继续。这个罪犯所欺压。那么像你和其他一样被欺负的平民该怎么办呢?你们只能向老师求助!”
亚瑟说道中途眼见小男孩就要张口反驳,立刻摆了摆手示意对方先等他把话说完。这才接着向小彼得问道。
“可是莱斯利女士的话根本不管用!”
小彼得说到这里一脸的愤慨。他一直对自己这位老师的无能抱有怨气。
“所以,她教训过尤金之后,尤金反而更加变本加厉地去欺负你们。然后你的那些同学们因为都被欺负的狠了。他们就告诉了自己的父母亲。当然,他们的父母亲也是人民意志的暴力体现。于是他们的父母亲一起找到了校长。你知道这意味着什么吗?”
亚瑟说道最后朝小彼得一阵邪笑。接下来的一句话是他最喜欢的桥段。
“不知道!”
小彼得看到亚瑟的邪笑本能的打了个寒颤。他觉得亚瑟接下来的话绝不会是什么好话!果不其然……
“意味着人民感觉到自己受到压迫和欺侮,并且心生绝望决定用暴力推翻总统!”
亚瑟一脸自负地说出了这样一句石破天惊的话来。
“啊?!!!!!!”
小彼得的大脑这次是彻底的死机了。这明明只是一个校园欺凌现象好不好?怎么变成人民反抗暴政了呢?你到底在说些什么?我完全听不懂啊!
“这个时候作为法律最高代表的总统也就是校长,就不得不做出处罚尤金的决定并作出保证。否则,他就会被人所取代。而莱斯利女士就好像神盾局一样,是体制下所诞生的产物。或者说,本质上她就是一个政府机关!”
亚瑟越讲越嗨完全不顾忌小彼得那已经死机了的大脑了。最后还把他之前的工作单
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