数被后世中国学生打击过的外国学生一样--那么小，就学这么多。
第一次，是不相信。第二次，是惊诧……三次、五次之后，习惯了，麻木了，反倒是一个中国学生没学那么多，他们才会惊讶了。
现在的朱桂就是这样。虽说神河文明的教学是很惊天地、泣鬼神的，但是听的多了，也就习惯了。
“嘟--气学融入中。”
身体素质如下：
力量：22.4(军体拳修炼+2.4，军体拳大成)。
体力：20。
敏捷：22.2(军体拳修炼+2.2，军体拳大成)。
智慧：2。
精神力：12。
真气：10(领悟真气)
技能：
军体拳(气)，增大杀伤10。
海军六式(气)，岚脚、剃、指枪，修炼成功。
春秋大义，关羽概念体(气)，关羽可控制。(系统能力，宿主未施展。)
土著神：虺影，气，可强化。(系统能力，宿主未施展。)
(国术体系与海军六式重合，其独特的发力技巧不计入技能之一。)
“嘟--宿主周岁十五，宿主是否展示幻化概念体。幻化成功，可奖励……”
不是系统是程序，朱桂真的会认为它是故意的。自己才修炼多久，就想让自身出现类似关羽的概念体。
是，朱桂不是不明白神河文明的高中生都会概念体的技巧，但是请注意，自己周岁十五。哪怕按照神河文明，三年幼教，六年小学，三年初级中学。自己也不过是个中学生。
而且你奖励也奖励点儿看的到的，什么神体基因液、优化剂，你丫一连不上神河文明的系统，怎么给？
变一个给我？
可惜你没这功能。
对系统兑现不了的奖励，朱桂不再去看。
系统的奖励是看的到，也拿不到。更不用说傻呆傻呆的系统本身也不是个会聊天的。打击人，它倒是把好手。
朱桂是一点儿也没有找虐，以验证心胸广阔的想法。
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