上章说到布雷德完成任务，来到了暗杀教室。
“好了。”一个黄色章鱼把教材放到讲台上，“班会开始。请值日生发号令。”“起，起立！”然后，整个班不是拿手枪就是拿m4突击步枪，“立正。。。敬礼！”全班开枪。结果，那只章鱼用20马赫的速度躲避着，还说道，“早上好，一边开枪也没关系，我开始点名了。矶贝同学。”“到。”“不好意思，枪声太大，请大点声！”“到！”“冈岛同学。”“到！”“奥田同学。”“到！”“片冈同学。”“到！”“茅野同学。”“到！”“神崎同学。”“到！”一波群射下来，章鱼一点事没有。“好，没人迟到。非常好！为师很满意，一定会为新同学带来好形象的！”“新同学？”“啊！对了，那位同学还没到，真是的，明明全班都没迟到。”这时，教室门被拉开了，一个黑色短发的少年站在那里，“哈哈哈。。老师，抱歉我迟到了。。”“啊，布雷德同学，请解释一下。”“我昨天制造武器是没注意时间。。就急忙忙的飞了过来。”“。。。飞？”“对呀。”“额。。不过老师，您也太快了。”“很遗憾，今天也是零命中。人海战术反使一个人疏于思考。视线，枪口朝向，手指的动作，每一个人都太单调了，要再下点功夫，不然，是无法杀死最高时速20马赫的为师的。”这时，白光一闪，老师的手断了，而布雷德，从门口来到了窗口，他手中的对老师用太刀(托人制造，他只造神器。)收回刀鞘。“老师，只不就可以杀了吗，我的座位在哪？”老师指了下后排，布雷德走过去坐下了。“那，把枪和子弹收拾一下吧。要上课了。”而布雷德就睡觉了。所以上什么都和布雷德无关。然后下课铃声响起，“哦！该午休了，为师稍稍去趟中国吃麻婆豆腐。啊！如欲施行暗杀者，请电话联络。”然后就跑了，布雷德马上醒了，“等一下！我也去！”他也身影一闪，追了过去。“额。。用20马赫来计算的话，到麻婆豆腐发源地四川省大约十分钟。。不过布雷德同学为什么也去啊？”“我听说布雷德同学是来自中国的。”这时寺坂，吉田和村松来找渚，“喂！渚，过来讨论一下暗杀计划。”而布雷德这。。“布雷德同学，为什么你也来？”“毕竟是祖国，其他地方的吃不太惯(扯吧你！明明在斩瞳的世界里就你吃的多！)”“哦，那就算了。”“老师，我来请客吧，哪里的麻婆豆腐好吃，我可不谁都清楚。”布雷德拿出钱包，笑嘻嘻的说到。。
他们吃完麻婆豆腐回去了，虽然中途一个导弹射向了老师，可没什么用。布雷德和老师落地后，渚问道，“老师，您手上的导弹是怎么回事？”“这是纪念品。在日本海被自卫队伏击了。”之后的对话太麻烦就不打了(手机打字好累啊。。)然后，“好，那么，以此为题自作短歌吧。最后七个字限定为‘原来真是触手啊’”“哈？‘原来正是触手啊’吗？”“是的，写好的人拿到为师这。”你们觉得布雷德会写吗。。算了，他正睡觉。“为师要检查的是语法和是否表现了触手的美感。”范文太恶心不行打。“写好的人就可以回家了！”“唉？这种东西怎么写的出来？”然后，老师伸出来好多触手，“看着这触手，不觉得佳句滑滑地不断涌现吗？滑滑滑滑滑滑滑滑~”然后触手全断了，布雷德把太刀慢慢收回刀鞘了，“老师。。下次再吵我睡觉，就杀了你。。。”“啊！抱歉！”“zzzz...”“啊。已经睡着了！”“老师问你个问题。”“唉？什么？”“虽然有点晚，请问老师怎么称呼？没有名字不方便和其他老师区别开来。。”布雷德表示后悔来这里了，太无聊，还不如去学园默示录大开杀戒。然后，和原著一样，渚去杀老师了，布雷德依旧睡觉~zZ。。其实是灵魂去虚无皇城不是做神器就是创造兵种。杀老师也正式命名了。。。布雷德来到暗杀教室的第一集就结束了。。。ps:为什么布雷德来这里却没有引起恐慌？布雷德可以更改他人记忆。。就怎么简单。。