来寻找出路的方法，大多的老师还是表示了肯定和赞同。
但具体怎么善后，你好好好的想个办法。这种事可一不可再，毕竟人不患贫而患不均啊。你好好想想该怎么办。还有我刚才说的，要在写作社中加强学校管理是不能更改的，这是在校务会上决定的。但你也不要担心，老师进去只是作为辅导作用，我不会让他们插手管理，这件事具体负责的即使邹校长，你可以跟他具体协调！”
说完，李玉明还调皮的跟苏谨眨了眨眼。苏谨心中顿时更是感激，他知道李玉明这是暗示他知道自己跟邹校长关系不错，才做的这个安排。经过李玉明的连番教导，苏谨此时对李玉明已经是怨气全消，相反还涌上了浓浓的感激之情，这才是受自己尊敬的校长啊。
他知道，李玉明完全可以在一开始就将谜底说出来，到时自己同样会感激他。但他没有那么做，之所以要这么拐一个弯，就是为了借这个机会给苏谨好好的上一课。让他真正知道社会的残酷与现实！今天是在学校有李玉明照顾自己，可是自己已经走向了社会。在社会上这种事到处都是，到时还有谁来照顾自己呢。
“放心吧，校长，我不会让你的苦心白费的。下面的事我会做好的，您看我的表现就好！”苏谨一脸坚定的说。
李玉明的脸上露出满意的神sè，说：“好，我相信你不会让我失望，我也相信你能处理好这件事。我看你的表现。”