br> 我小心的问她：“冰玲珑，你怎么了？怎么看上去没精打采的，发生什么事情了吗？”
冰玲珑看都不看我说：“没事。”
我也不知道说什么好，看来她今天心情不怎么好，还是少惹她为妙。
等到第一节课下课后，语文老师站在门口说：“柳雪在吗？”
我站起来说：“在的。”
老师看着我说：“到我办公室去一下。”
说完就走了，我看看冰玲珑，她却没看我，脸朝着窗外看风景，只好跟找老师的屁股后面走。
到了老师办公室，我看都不敢看，真不知道她找我有什么事情呢。
老师看着我问我：“柳雪，你的作文写的不错。”
我惊讶的抬起头，我没听错吧？老师在夸奖我。
老师继续说：“你写的作文我真的很难懂，都是之乎者也。我们现在都在用白话文，文言文早在五四运动以后就不用了。你怎么还在用文言文写文章呢？”
我无语，该怎么说呢？还有什么是文言文？什么是白话文？
老师说：“我很好奇没人教你文言文，就凭书上学的那些你就能写出这么好的文章？着实令我想不透？你老实告诉老师，你这篇文章是不是抄的？为什么要抄这篇文章？”
我有些为难，该怎么说才好？
老师说：“我看你平时上课很认真，每次布置的回家作业全班只有你完成最好，所以每次我都非常的乐意批改你的作业，可是今天的作业是怎么？你给我说清楚了。”
就在这时我的班主任老师来了，他看到我在办公室里就笑着对那个女老师说：“你是不是又在夸奖她啊？”
女老师气呼呼的说：“错，我今天是在批评她。”
班主任奇怪了说：“小刘，你今天是怎么了？以前只要谁说到柳雪，你总是赞不绝口，今天怎么了？发生什么事了吗？”
女老师拿出一本本子扔到班主任面前说：“你自己看看就知道了。”
班主任拿起本子说：“我以前记得你是最喜欢批改柳雪的作文，今天是怎么了？”
女老师没回答他，他打开本子一看吓了一跳，这分明就是文言文嘛，这到底是怎么回事？
班主任拿着我的本子问我：“柳雪，你怎么想到写文言文给老师看了？是不是想测试老师的语文水平啊？”
但是我只会写这种文章啊？
老师看我一直低着头以为我后悔心里难受，连头都不敢抬了，心下不忍就说：“柳雪，这次的事情就算了，当然下不为例。你回班级去吧。”
这个世界真的没法待了。
我低着头默默的回到班级去，刚才的问题还我的脑海里，还没得到解决心里就是不舒服。
我实在忍不住就问冰玲珑：“什么是白话文？什么是文言文？”
冰玲珑没反应，我以为是我说轻了她没听见，于是就稍微放大了一点声音，可是她还是没听到，我捏她的胳膊，她还是没反应，我加大力度她终于有反应了，转过头气呼呼的看着我问我：“你做什么啊？”
我说：“我有问题想问你。”
冰玲珑说：“你去问八毛五，别来烦我。”
我走到八毛五面前，叫她，她和冰玲珑一个样子，真是气死我了。
我一上来就使劲捏她，她反应过来后非常生气的说：“柳雪，你做什么啊？捏的我好痛。”
我说：“我有问题想问你。”
八毛五说：“有事情去问万事通，他什么都知道。”
我继续问她：“万事通是谁？”
八毛五有点烦了就在座位上大声喊：“万事通，柳雪找你。”
于是一个高高瘦瘦的男生出现在我面前非常有礼的问我：“柳雪同学，请问你想知道什么？我就是无所不知的万事通。”
我问：“什么是文言文？”
万事通摸摸头说：“你是不是这个时代的人？怎么连白话文个文言文都分不清楚呢？白话指汉语普通话的书面表达形式，与“文言”相对。是唐宋以来在北方话口语基础上形成，初只用于唐代变文，清的话本和小说等通俗文学作品，五四运动以后逐渐取代文言，成为普遍使用的书面语形式。用白话写的文章，叫做“白话文”。”
我继续问：“是谁提出说白话文的？”
万事通说：“那还用说当然是胡适，而鲁迅是第一位用白话文来写文章的！”
我又问他：“为什么今天的冰玲珑会这样啊？整天魂不守舍的。”
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