社会常识，是这群孩子根据网上浏览的社会新闻进行的自主研究课程。
这个人工智能研究者家属居住的与世隔绝的地下城市，居住着五百多位研究者及其家属，加上维持都市机能的工作人员近两千余人，挖空了一座大山建造出来的，地下这座城市的日常采光除了偶尔会稍微打开的“天棚”来进行换气以及接收正常的阳光，都是数十米之高天花板上的大型灯具群完成的。
这些从小在这个城市里长大的孩子们，有些人最大的好奇就是，从未经历烈日、寒风、暴雨、雪天、雾气等大自然拥有天气元素，这些是无可奈何的，不如说经历过这些的人们还恨不得能够告别这些。
这些好奇心是暂时不能满足的，不过只是暂时，这些孩子成年后可以写申请自己一个人在有护卫保护的情况下外出，毕竟，他们的父母作为研究者，都几乎不能轻易在外面露脸的。
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要说这个四季如春的城市里，还有什么问题的话。
——就是对城市外面的人与网络的间接隔离。
从这个城市里发出的任何信息（浏览新闻或网店之类只是接受信息的方式除外），都需要通过这个城市网络管理部门人为的监控跟中转，避免被敌国的网络黑客找到这个保护着国家中最宝贵人才的地下城市的踪迹，所以城市的管理人们极力要求居民们不要对外发送信息（但不是禁止）。
网购是可以的，买来的东西是由外面的某几个收货地址跟人代为收取，经过卫生以及情报安全检测后，之后再送入这个城市实际购买人的手上，中间耗费的时间最多的时候可能超过一礼拜，有很多急用的东西就不能像外面的普通人一样，网购半天内就能够得到了。
虽然是慢，但过去在城市中习惯下来的生活，转移到这个应有尽有的地下城市也不会有太多的变化，酒吧，舞厅，运动场，海水浴场，人造森林等等。
剩下来的，就是人的隔离。
对于这些成长中的孩子们，他们的身边最亲密的小伙伴，就是着十九人的小群体，还有其他年纪或小或大的，研究者们的邻居或好友的孩子，说句不好听的，就是遇来见去，也就这么几个人，是对人际交往能力培养的极大遏制。
这也是这个城市对孩子教育最不好的地方，所以这十九人，在初中毕业的时刻，会要求他们选择留下学习研究或者离开外出。
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“所以，我们在这个社会常识这门课程要完成的任务，就是培养「人际交往能力」、「协作能力」。”在社会常识课程上，柯兰在讲台上，公布了准备了许久才得出的这个结论。
“但是我们不能跟外面的人交流啊，如果只是我们这些人的交流，那就已经太充足了不是吗？”
“我问过了，我们对外不是不能交流，而是交流过程都要接受城市管理部门的人力监控，是给工作人员们添麻烦的情况，只是，尽可能不要这样做。”
“不过，我们这个「社会交流方案」已经征得这个城市的管理部门的许可了，反正我们都是没有技术知识，也就是没有泄露机密可能性的未成年人，同意将我们这个课程期间发生的交流信息的监控工作转交给人工智能系统处理，就不会给我们这个城市机能跟工作人员增加负担了。”
“不愧是柯兰，居然能在那个可恨的老处女那里拿下一局。”
顺带一提，这个“可恨的老处女”是这群孩子惹麻烦时（诸如在人造森林里的树顶上建设秘密基地、在海水浴场养观赏用金鱼之类的事情），斥责他们的次数最多的人物，当然，当事人并不是“老处女”，整个城市里的工作人员都是要长期居住在这里，大都不是年轻单身这类不能稳定下来的人物担待的职务，只是孩子们觉得这个词用来形容人比较丑恶，就拿来用了。
“嘿嘿。”听到战胜“宿敌”的赞美，柯兰满脸得意。
“那——我们具体要做什么？”
“我们要玩网络游戏！”
“啊？！”坐在座位上的，其他十八人口瞪目呆。
这些孩子们在电子游戏方面固然玩得不少，但是网络游戏——因为之前信息管制的原因，父母亲并不允许他们玩这种给工作人员添麻烦的游戏。（像网络游戏这类需要大量信息交互的程序在连接到外部城市的网络的时候，地下城市的网关会给弹出警告窗口，告知交互数据会被监控，泄密会被捕等等严重后果，孩子一见到载着一堆红色感叹号的大量文字警报的时候，就望而却步了。）
“因为网络游戏，是必须与人交流才能玩得下去的游戏，不如说，网络游戏失去了与人交互的功能的话，超过80%以上作为一个游
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