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玉皇大帝

(19章)闲居治学
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一笔草书龙飞凤舞,刘老师不禁惊叹:“公子的书法,就像是下了万年的功夫,带着前世的修为,真是了不得!且词义妥帖,意境悠长,用在一个山区的教书先生身上,佳!”

连忙在门上张贴了,扫炕入席。

由于不是整头数,成百上千之数的生日,也没请别人,就是两个人对酌,闲侃。

汉王侃侃而谈:“教育,是必须要重视的,一个没有文化教育的国家,是立不起来的,即便硬是立了起来,也不长久。所谓教育,在于合乎天地之道,传道授业解惑。其中,惠之在惑,用之在业,重之在道。道者,做人也。一个人,要有仁义礼智信五德。夫无仁心,乃畜生之辈,不配做人;义者,象刘太公,将己所有,惠于他人是也;礼者,即让,一径之道,狭路相逢,侧身先避方便他人,礼也;智者,用快捷的方法解决问题是也;信乃做人基础,一个人,从无谎言人人信之,就立住了,信,就是踏踏实实,没有虚妄。此五德,贯穿天地,不可不学。”

雅学,在玉帝登基之后方传,此时说来,闻所未闻,刘老师耳目一新,大为叹服,忙说:“公子必天降神人,秉承使命,到人间传道来了,将来,必成圣人。学不在岁,能者达之;师不在年,上者任之。公子学识,常人莫测,温格愿领教诲,甘做学生。”

原来,刘温格被汉王器识慑服,一时镇住了,自己探索天地之道,数百年未果,竟被此人一语顿悟,也是他时运转接,苦尽甘到,敬奉学识,不耻下问,谨治节度,性情使然,竟跪炕叩首,为“仁义礼智信”一语而拜。

汉王受之,教:“一个人忙于俗务,驱驰职责,必无暇思索。夫学,乃人灵魂之乳汁也。我出银万两,你把学校扩大,雇上几个教师,把四外村童招来,自任校长,专搞管理,有闲,就把我平日言谈,记录在册,整理归纳。我之学,在于王道,乃此等愚民,心量狭窄,不配与闻,今我另立一儒雅之学,与王道学说接轨,就叫雅学。我是用人不疑疑人不用,明人不说暗话,我父昏庸,让他下去必亡国丧家,我乃太子,等时机成熟,必驱父自尊,你就做我的秘书。此事暂密,虽名正言顺,我是怕小人势力,一味趋奉,耗我精神,费我时间。我事多,身边也没有个明白人佐助,刘文贵耍性贪嘴,不堪一用,就用你吧。”

刘温格大喜望外,再拜领导,径表忠心。

谈学,汉王教:“文学的信息载体涵量是蒙;哲学的指导作用不可否认;科学的实用技能更加牢靠。”

问及灵性玄学,汉王道:“无心手不动,无手心难逞。”

后来,刘温格编成入学三篇,广传天下。

刘亦成为玉皇大弟子,受人尊崇,玉皇门徒,俱认刘温格为大师兄。

汉王辞后,勾起刘温格不愿说的心事,知女儿与汉王姐弟,遂揣度利弊,是认与不认?心中隐痛,此事连女儿都不知,不足与外人道也。

(九龙故主名言:我说,真理就装在我左边口袋里,你可以怀疑;如今,我把接近真理的探索拿出来,你应当思考。)

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