而熊猫不知道天高地厚：“好啊好啊。”
董勇也道：“一般没问题。”
东方老师笑笑：“我考你们几个成语吧。”
二锅头一听，立马亢奋：“我来答。”
——为了讨二班那个女生的欢心，他曾经如痴如醉地研究了那么长时间，现在他自以为这方面有相当高的造诣，老师撞到枪口上了。
“狡兔三窟是什么意思？”东方老师道。
“这个……就是……很狡猾的兔子有三个窝，这个……这个……比喻……”二锅头也不能把所有的成语的意思都背得天花乱坠、很完整。
我一看这样答可不行，谁能背上那么多成语的解释啊，东方老师一个一个成语地问下来，二锅头肯定有“没电”的时候，于是我接过来答道：“狡兔三窟，是指通常情况下，三个窟里各有一只漂亮的母兔。”
许多同学笑了。熊猫和二锅头更是欢欣鼓舞。
东方老师一听，皱皱眉头，又问：“按图索骥呢？”
“图：文凭。是骡子是马，拿文凭看看。”
“不入虎穴，焉得虎子。”
“得满足两个条件：第一，大老虎上班了；第二，小老虎没上幼儿园。”
教室里笑声更烈了。
“插翅难飞。”
“对烧鸡和烤鸭的无效救助。”
“虎头蛇尾。”
“老虎和蛇同居的后果，一个令两个家族都尴尬的爱情结晶。”
“唇齿相依。”
“在犬，是互咬……”
“在人呢？”东方老师也禁不住笑了。
我顿了顿，害羞地道：“是接吻。”
掌声一片！！！
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