接着表演节目的是生物老师。
他拿出了几棵扑克牌，说是要玩个魔术。
原来是“三棵牌”。
他用两手熟练地倒弄着三棵扑克牌，然后放到桌子上。看来相当有功底。
他自信地说，没有人能猜得出其中的红桃Q。
二锅头猜了几次，果然是猜不对。
贺梦也试了试，也是找不出其中的红桃Q。
于是大家都很佩服。
熊猫当即就想起了我。
——因为他听我说过，在我面前玩“三棵牌”就约等于在鲁班门口耍斧头、在关公面前耍大刀。
这一下给我出了个难题。
你想啊，我猜出来说明生物老师在吹牛；猜不出来说明我东方豪在吹牛。
——经过激烈的思想斗争，我想还是让生物老师吹牛吧，他的岁数大，来日不多，吹一天没有一天了，至于我，还年轻，还有的是时间吹。
于是我猜出来了。
“你是蒙的吧？”生物老师很惊诧。
“瞎猫碰了个死老鼠啊。”我很谦虚。
“再来一次。”
于是我又猜出来了一次。
“咦？”老师很惊奇了。
“瞎猫又碰了个死老鼠。”我安慰道。
结果是今晚瞎猫的运气太好，一连碰了二十四个死老鼠，
生物老师最后都汗水直流了，我再也不好意思让瞎猫碰上死老鼠了，因为在元旦这个大家都以为美好的日子里，让那么多瞎猫奇迹般地结伴出来游逛，毕竟是一件很扫兴的事情；再有，我怕生物老师晚上睡不着觉，还怕考试他不让我及格，更重要的是他目前正处对象，别让一腔的郁闷影响了他谈情说爱的情绪，若因此他与他的女朋友散了，那我就真成了千古罪人了。
古人云：宁拆十座桥，不拆一门亲嘛。
我东方豪心地是非常善良的。
因此，最后一次我终于猜错了。
生物老师喜极而泣：“我说你是蒙的吧！”
联欢到最后一个节目了，静儿给每个人发了一张新年贺卡，让大家写上祝福语，然后再收起来，打乱顺序，重新发下去，每人一张，这样每个人都能随机受到一位同班同学的新年祝福了。
二锅头写的是：在这辞旧迎新之际，我以一个革命者的形象向您敬礼，祝您新年大吉大利，但是，无论您怎么欣喜，都请您千万不要忘记：阶级斗争是我们永恒的主题！
熊猫写的还是最拿手的打醋诗：
啊！
元旦的车轮滚滚，
祝福的话语成捆，
受到此卡片的男生啊，
我把你怨恨，
收到此卡片的女生啊，
我把你亲吻。
我心情不好，就胡乱写了几句：随机的有缘，随缘的钟情，随情的珍爱，随爱的无果。
写完，又想起了倩然，在这个许多人欢快的夜晚，我的所爱，你在哪里？你在做什么？
这时，静儿来到了我的面前，带着调皮的笑，把一张卡片递到我的手上，我展开，认出是静儿的笔迹，上面写了一句话：逢险识朋友，患难见友谊。
我苦笑：看来我想要两个老婆的伟大理想实现不了了，静儿明显地把我看成了一个普通的异性朋友。
凝视一下静儿忙碌的身影，我觉得心里酸酸的……
真的如二锅头所言：日子很快，如过隙的白马驹。
转眼要到期末考试了。
于是我发现了我的缺点：懒惰。
具体表现在：书没划，笔记没记，卷子没做。
跟我一样的据我所知，还有熊猫。
于是在考前短短的两三天中，熊猫是班上最用功的人，让二锅头看见了，肯定会赞叹：夜以继日，废寝忘食！
至于我，倒也不急，我认为：考试能对付个及格就行了，别考得太好。
考得太好，惹人妒忌呢，惹人妒忌可不是一件好事情，想当年诸葛亮就惹周瑜妒忌，结果呢？
——把周瑜给害死了。
你说这有什么好处？一则，我不杀什么，什么因我而死的，易做噩梦；二则，诸葛孔明也没什么赚头，倒要提着纸钱鬼哭狼嚎地前去吊唁，既赔了银子，又浪费了大量鼻涕。所以啊，我认为各科对付个六十一、二分就行了，别太不满足。
我花费了整整一个晚上，把所有的书从头看了一遍，理清了我的弱项和强项所在：弱项是政治、语基、化学；强项是物理、几何、文选。
然后是针对性地用了用功。
于是我便日日盼望考试。因为再不考
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