第四章心回学习
第二学期，轩明报名时差了两百块钱，他的学费全是扁娃做侍者和他打零工挣来的。春节期间，店里没什么生意，扁娃没拿到多少钱，而轩明打零工的钱就更少了。所以，尽管他俩奋战了一个寒假，省吃俭用地凑钱，所得的结果却依然差两百。
那两百块钱是我补上的。两百块，只是我春节期间收入的一个零头。轩明说他一定要还我，我说不用了，就当是我学篮球和溜冰所交的学费。这学期，轩明什么也没有教我，对于篮球和溜冰，我自我感觉良好，其实最重要的是，如果我再考这么差，老爹铁定会宰了我。
班主任是教物理的，他的口头禅是点到为止。行动上也是点到为止，所以，他讲的东西不会超出课本哪怕一丁点儿范畴，有时候，甚至连课本上的也不详细讲一下，随时就那一句话，“自己有头有脑，学习就像吃苹果，如果总是让老师把苹果嚼得稀烂吐给你们吃，你们能吃得下吗？这学习，就跟这是一个道理，你们要自己去挖掘，主动去探索，知识是你们的，老师只能点到为止。”
于是在他点到为止的方法下，每次我都只学到点到为止的知识，其他的啥也不知道。考试便成了最痛苦的事，每考必败，考一次挂一次，整死都学不好。每次考完试后，班主任都要例行总结，而每次都是那一句话：“成绩差的同学要好好请教成绩好的同学，看看他们的学习方法有什么借鉴之处。”于是我就去问那些每次考试都考得不错的学生他们是怎么学的。但他们每一个人都冷冰冰的不搭理我。正当我思忖世道黑暗之时，轩明挑明了对我说，“你傻B不要去问那些渣子了，他们是不会告诉你的。我给你说吧，星期天老班家要补课，补的就是点到为止以外的东西，他们就是在那里学习到考试的知识的，你也可以去补啊，只是每小时就要四十块，纯粹是敲诈。”
听了轩明的话，我感叹了一句：“这世道好黑暗哦。”
不到半期考试，我和轩明双双转班，来到了老大的31班。对于这个班，我没啥说的，倒是轩明很是叹了一把：“唉，来到这个班，才知道什么是真正的黑暗。”
怎么个黑暗法，现在暂不介绍，先还是讲一讲这里老师上课的特点。
31班的班主任是教化学的，与36班班主任点到为止的教学方法有着强烈的反差，他这个人，怎么说呢？两句话说不清楚，还是用一个故事来诠释吧。
德国老师教学生们订钉子，就拿起钉子按在墙上，用锤子乒乒乓乓一阵敲打，当他把钉子订牢后，转过头问学生说，“你们会了吗？”学生齐声回答说会。老师便抽了一个学生上台来订，那个学生学着老师的样子，几锤就订好了。
当中国老师教学生订钉子时，他抱了厚厚一摞资料走上讲台，托托眼镜，清清嗓子，喝一口香茶，郑重地开道：“订钉子是一个复杂的问题，其中包含了物理学知识和数学知识。如何订好钉子，非常值得探究。”（从其中一摞资料中抽出一份，继续高谈阔论）“钉子，在古时分洋钉和土钉，洋钉，故名思意，就是从国外进口的洋货，古时人们把进口货都加一个洋字，以便于和国产产品区别，诸如洋油、洋火之类。土钉，现在一般不多见，几乎不再生产，这种钉子大头小口，不如洋钉硬度好，适用性也不高，所以现在世面上都卖洋钉发展而来的钉子。当然，这些钉子我国已经能够生产，名称也不再叫洋钉了。而这些钉子，根据其性能和大小，又分为不同的品种，常见的有水泥钉、长钉、短钉、普通钉等等，一般我们根据墙面的硬度而选用不同的钉子。”
（底下学生开始窃窃私语，已有人欲睡之势）。
“钉子讲完了，我们再来谈一下该怎样使钉子受力。首先，应用食指和拇指捏住钉子的上半部，钉尖紧贴墙面，如果墙是水泥的，就应用水泥钉，用锤子敲的时候，要稍微用点力，这样才能把钉子稳稳地钉入墙内，如果墙是木头做的，一般就用普通钉，这样有利于保护墙壁不受损坏。”
（喝一口茶），“下面我们再谈钉钉子时不慎受伤该怎么办……”
洋洋洒洒讲了几节课，他终于抽一个学生上台做示范，该学生手持锤子，站在讲台上不知所措，头脑里一片茫然。老师见状大怒：“我教你们这么长时间，猪都该学会了！！”
说实话，我们班的化学老师就是这么一个人。唯恐有什么没有讲到，该讲的他讲了，不该讲的他也讲了，而我们呢，该学的没学到，不该学的也没学到。
我问老大碰见班主任的课时是怎么渡过那比死亡还难挨的时间的，他很痛快，直截了当的说，“刚开始时是用睡觉和MP3来打发，后来干脆不上课了，到街上喝酒。”对此，我深有体悟，由于坐在第一排，我不敢明目张胆地睡觉或者逃课，为了逃避那乏味的讲解，我想到一个好办法，每当化学课时，我就用纸堵住耳朵，自个儿在下边自习，做资料书的习题。压根
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