然而挂姐的朗诵与我们语文课上的朗诵还是有些不同。朗诵语文课本上的文章，我们可以切身的体会作者当时的心情与境遇，拉近与作者的距离。听挂姐的物理朗诵只会让人疑问，“这作者到底在说什么？”
“老师，打点计时器是什么？”好学的同学仍然对挂姐保持希望。
讲台上的挂姐抬起了头，一时间竟找不到到底是哪位同学提问了，她干脆看着天花板上的吊扇，没有任何压力的脱口而出，“应该就是个计时的机器吧。”
说完便又低下了头，继续着那让人昏昏欲睡的物理朗诵。
同学们再一次失去了听课的欲望，也失去了看她被挂住的兴趣，先后自行做起了自己的事情。他们有睡觉的，有同桌之间玩小游戏的，当然也有自己学习或者认真做着其他科目作业的。
突然，讲台上的挂姐似乎想到了什么，哎呀了一声，然后停止了朗诵，抬起头来问着大家：“我们月考的卷子是不是还没讲？”
“是~~”小部分同学无精打采、懒懒得拖着长音回答到。
“那我们讲卷子吧！”她也不顾底下学生们到底在干什么，说完便合上了课本塞进了那个落满粉尘的帆布包，然后又从里边摸了半天，之后便抽出来一张满是褶皱的卷子，她很开心得说着：“啊，幸亏带了！”
已经没有同学再关注她了，她如同一个独角戏演员，一个人在讲台上自娱自乐着。
挂姐将卷子胡乱地抹平了，仍是低着头，丝毫不在意底下同学们的反应，兴致勃勃地开讲了，确切地说，是开念了。
同学们仍然继续着自己的事情，想必大多数学生都不知道挂姐中途换了讲课内容吧。
突然，挂姐灵光一闪，萌生了新的想法，她询问着：“这次物理最高分是谁啊？”
这个问题着实让同学们好奇，她居然不知道最高分是谁，她不用像其他老师一样做考试分析吗？
仍是那几个同学拖着长音懒懒得回应着：“董原~~”
挂姐听到了这两个字，她或许还不知道这个学生的名字具体是哪两个音，哪两个字，她只是依照刚才同学们的发音，模糊地叫喊着：“tongyuan，来你来讲吧！”
这却让刚才那几个同学一顿哄笑，其他不知道发生了什么的学生赶忙向四周打探着。
“怎么了怎么了？”
“你们笑什么？”
“发生了什么？”
一阵解释后，又爆发了更大的笑声。
听到这个命令的董原只得走向讲台，心里却尴尬地回应着挂姐，“有姓tong（三声）的吗？”
而挂姐却没有任何的难为情，她还特地再次询问了，当她彻底弄明白后，依旧淡定地对董原说着：“哦，董啊，行，董就董吧。”
挂姐这样的反应和回应又引来一阵爆笑。
董原终于走上了讲台，她太佩服挂姐的无知无畏了，她隐隐替挂姐感到丢人，她想早早结束这场闹剧。
“第一题……”董原特地提高了嗓子喊了一声。
这样的安排对好学的同学来说简直求之不得。董原按照自己的学习习惯，异常认真地向同学们解释着每一道题目的知识点和解题思路，不得不说，以董原现在的水平取代挂姐简直绰绰有余啊。
虽说董原平时不善交际，但是一到这种学术场合，她还是颇具大将风范，不慌不乱、思路清晰、口齿流畅。
一个月了，高一3班的同学终于听了一堂正正经经、明明白白的物理课。
然而这套试卷也有董原不明白的地方，她也曾期盼着能向老师请教，现在看来是不可能的了。
董原诚实地对挂姐说着：“张老师，第13题我也不会。”她还带有一丝期望，哪怕挂姐能提供蛛丝马迹，董原也会照着这个方向钻研一阵。
然而现实再一次让董原清醒了，挂姐没有任何帮助董原的意思，或许是她根本也不会，“那你什么时候会了再给大家讲。”
愣了一下的董原只得暂时跳过这道题，继续着后边的讲解。
终于听到了下课铃声，挂姐比一些学生还要积极，她似乎是在轰赶着董原，待董原走下讲台，挂姐一步跳跃上去，拿起帆布包就挎在了肩上，“这节课就到这，以后有不会的可以问问董原！”说完便离开了教室，下课铃声还在飘荡着。
同学们带着抱怨收起了物理书和卷子，拿出了英语课本。
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