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小欢喜:我教出了亿

040 胸前的红领巾更加鲜艳了
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  “真的吗?你的超能力,不是没有了吗?”

  “真的,我也纳闷呢,怎么今天又突然回来了,这就很离谱了!不信我给你们背一下,你们随便考我!”

  “行,那给妈妈来一段离骚。”

  “长太息以掩涕兮……”

  “再来个赤壁赋。”

  “哀吾生之须臾,羡长江之无穷……”

  “嘿,真是怪了,你的超能力又回来了!”方圆笑道。

  “那你现在还有吗?”

  方一凡摇了摇头:“又没了,刚才我在路上试了,超能力又没了,又变成学渣了……”

  方圆:“……”

  童文洁:“……”

  “爸,妈,你们说这事怪不怪?我一去学校,就有超能力,然后一回家,就变成了学渣,每天都是这样,这事不对劲啊!”

  “是有点不对劲。”方圆开始思索起来。

  “你们分析分析,问题到底出在哪?”

  “这个嘛……”

  “算了,也别分析了,傻人有傻福,就当有人在暗中助我一臂之力吧,先吃饭,我快饿死了,爸你今天做的什么?”

  “烧鸡,可乐鸡翅,全是你爱吃的肉菜。”

  “给力!那我开动了!”

  “别动!先洗手!”

  方一凡:“……”

  ……

  第二天,星期五。

  今天一过,高三第一次摸底考试就要开始了。

  语文课

  林秋抱着一沓卷子走了进来,上面全都是阅读题,所有的阅读题类型,全都在里面了。

  今天这节课,主要检验昨天晚上的突击成果。

  至于古诗文背诵,林秋已经懒得检查了,随便吧,反正都是满分,只要手别抖。

  “来吧,发题!”

  “!!!”

  结果不出所料,方一凡这家伙第一个做完,然后又是全对。

  其他人的命中率,基本在百分之90以上,有高有低,因人而异。

  这就体现了个体的差距,天赋这种东西,真是看人的。

  林秋开始讲解大家做错的题,告诉他们错在哪里,以及如何运用秘籍,找到阅读理解的套路。

  一节课下来,所有人醍醐灌顶,收获满满。

  “老师,今天还有乐无边吗?”

  “有啊,当然有,最后一天!”

  “今天学什么?”

  “那还用问吗,作文!”

  “!!!”

  ……

  到了晚上,所有人再次集结,第三天的乐无边正式开始。

  “好了,闲话不提,今天咱们说作文。”

  “说起作文,方一凡,上学期你期末考试,作文得了多少分?”

  方一凡挠了挠头:“老师,能不能换个问题,你可以问我体育考了多少分,我满分的!”

  “别扯淡,你作文多少分?”

  “马马虎虎,也就50分吧!”

  “50分?再说!”

  “咳咳咳,40多吧。”

  “再说”

  “30!真的是30,不能再少了!”

  “哈哈哈,真是个人才!”全班哄堂大笑。

  林秋也是一脸嫌弃:“30分,妮可真是个人才,我们3班真是捡到宝了,爆破鬼才,哦不,语文鬼才方一凡!”

  方一凡:“……”

  “你们也别笑,你们写的作文,我都看过,作为你们的班主任,我很是心疼啊,作文满分60分,你们平均分不到42,比2班低了10分,知道这是什么概念吗?”

  “1分一个足球场!”

  “呦,方一凡,你倒是门清啊?”

  “我妈天天跟我唠叨,我早门清了。”

  林秋:“……”

  “老实说,作文的难度,还不如阅读理解,为什么你们就是写不好?”

  “老师,我很烦写作文!”

  “我也是!”

  “一看到作文题目,我就恶心!”

  “恶心加一!”

  看到同学们一提起作文,一个个的,都义愤填膺起来,林秋不禁笑道:“好啊,这节课自由发言,你们都说说,为什么讨厌写作文?”

  方一凡第一个站了起来:“从小学开始我就烦写作文,因为作文的题目太单调了,什么《难忘的人》、《最有意义的一件小事)《第一次……),从小到大就这么几个题目,翻来覆去的。以前老师还说,虽然这个题目写过,现在又写,就是看看大家水平是否有所提高。既然是写
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