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整整半节课，安真都在拆纸条了。学习被连续打断，安真索性从笔记本上撕下一张纸，折成一个小篮子放在课桌边儿上。
等前面的同学又往后面递纸条的时候，安真直接指了指她桌角的小篮子。
对方：……
前面的同学先是无语，后来不知道怎么的突然欣喜，转过身自己写了一张纸条放进安真的小篮篮里。
安真的同桌看到这个小篮篮，也写了一张字条放进去。
安真：……
和自己努力学习的姿势比起来，大家都好闲。问的问题也基本和学习无关，都是在表达他们对安真各种各样的感想。
安真不再去看各种各样飞来的小纸条。从书包里拿出一副耳机，带上开始听写英语单词。