力战卒，讲授兵法和格物术。
所谓“格物”，既科学，最早见于孔子儒家学说。孔子是儒家思想的奠基人，同样也是早期注重科学进步的思想家。格物学大量收录记载了春秋战国时期百工匠术之大成，但秦一统中国后，格物学并未传于后世。
据信是因格物术记载有大量不能被当时所认知的自然技术，被秦始皇列入了传播邪说方士一类，而毁于焚书坑儒之中。
因而中国的科学技术思想在秦朝后期受到极大打击，对整个中国在技术进程上产生了极为深远的影响。
黑巾军之所以能席卷中原，究其根本原因，还是时人对自然和科学技术缺乏足够的认知，轻易的一个化学现象，竟也能被解读为上天的神意，最终导致军队哗变。
推广格物学和一定基础教育必要性势在必行，人力资源的根本和社会稳定是教育，没有教育，再多的人口只能从事低下的生产，而将官能否具备统军的能力，往往看兵法运用如何，实则兵法熟练的背后，是一整套严密的逻辑思维和技术认知，这些同样也能通过传授格物常识，增进人的认知视野，锻炼思维逻辑能力。